小学数学五年级上册《方程的意义》教学课件.ppt

人教版五年级上册 方程的意义 5+ =16 -3=10 8× =32 ÷6=9 填上合适的数 ? ? ? ? 20g 50g 20g 50g 20g 50g 30g 20g 50g 30g 20g 50g 30g 20g 50g 30g 10g 20g 50g 30g 10g 根据天平的状态写出相应的式子。 温馨提示： 1.先独立写出式子。 2.完成后，在小组内交流你的想法。 X克 40克 50克 50克 50克 X克 40克 X克 40克 10克 20克 X克 X克 180克 4个月饼的质量一共是380克 X克 4个月饼的质量一共是380克 4个月饼的质量 380克 4x＝380 一共是 一个烧水壶刚好倒满一个杯子和两个暖水瓶 X毫升 ①X+5( ) ②15+5=20 ( ) ③x÷5＜25（ ） ④3y=12( ) 下面哪些式子是方程？ × × × √ 10＋（ ）＝38 －32＝51 ×25＝200 一直三百年前，法国的笛卡尔第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。 700多年前，我国数学家李冶发明了一种用符号列方程的方法，叫“天元术”，他用“天元”表示一个未知数。 在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。 早在三千六百多年前,埃及人就会用方程解决数学问题了。 走进生活 明明去买一袋薯条和一个 10 元的汉堡， 一共用去15 元。 10元 ？元 妈妈带 50 元钱给我买了一件 T 恤衫后，还剩下 26元。 ？元 x ×50+1 蜂鸟 81 ＝ ＝ 完