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浅议高职高专计算机网络实验室的建设 　　摘要：文章分析了计算机网络实验的建设对于计算机网络及相关课程的必要性，对高职高专计算机网络实验室的建设问题进行了探讨，提出了网络实验室应具备的功能及建设原则，并给出一种较为全面实用的解决方案。 　　关键词：高职高专；计算机网络；网络实验室；建设方案 　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)09-11633-02 　　 　　Discussion on Computer Network Labs Construction ofTechnology and Vocation College 　　SHU Tao1，SONG Ling-yi2 　　(1. Nationality Teachers College of Kangding, Network Information Center, Kangding 626001, China; 2. Nationality Teachers College of Kangding Department of Computer Science, Kangding 626001, China) 　　Abstract: This paper firstly analyzes the necessity of computer network labs construction to curriculums relevant to computer network, discusses related problems on building network labs, points out the functions that the network labs should have and puts forward a lot of principles of building network labs. At last, it produces all-around and practical solutions. 　　Key words: Technology and Vocation College; computer networks; network labs; construction solutions 　　 　　1 引言 　　 　　随着计算机信息技术的迅猛发展，其应用已渗透到社会和经济生活的方方面面，社会各领域对各个层次的信息技术人才的需求不断增加，培养高水平的、具有实践能力的计算机网络及其应用人才，具有十分重要的现实意义。当前，许多高校（尤其是高职高专）在《计算机网络》教学中普遍存在“重理论、轻实践”的现象，其计算机网络、计算机应用等相关专业所培养的学生普遍存在“理论多，实践少”，特别是缺乏网络建立、配置、维护、管理等方面的实践经验，对网络知识的掌握始终停留在“纸上谈兵”的阶段。为此，建立一个能提供学习和研究开发需要的、具有较高实用性的计算机网络实验室，有助于提高学生的动手能力、创造能力及其在计算机网络应用方面的社会竞争力，提高教育教学质量。 　　 　　2 计算机网络实验室的功能 　　 　　2.1 网络实验功能 　　为学生提供方便的并且能与课程及当前应用相适应的实验，能够满足学习网络课程的不同专业学生对不同难度网络实验的要求。学生可以依托优良的实验环境，通过完善的实验体系，掌握和理解网络基本原理、网络协议等理论知识，学会网络的应用、管理、设计和开发，培养学生的动手能力。 　　2.2 多媒体演示功能 　　在网络实验内配备投影仪，教师可以对实验内容进行现场演示，带领学生一步一步完成实验，使课堂讲授、演示、实验等均在实验室内进行，既为教师授课提供了方便，又加深了学生的印象，提高了教学效果。 　　2.3 研究实验功能 　　在实验室内配置先进的网络设备，为教师进行科研提供必要的环境和条件。教师通过在专业的网络实验室中进行各种研究和实验，跟踪当前网络前沿技术动态和发展方向，开阔思路和眼界，提高科研水平。 　　2.4 网络技术认证培训功能 　　由于网络实验室的网络设备比较齐全，因此可利用自身的资源优势，和主流网络设备的供应商合作建设网络技术学院，面向学生和社会人员进行网络技术认证培训。 　　 　　3 计算机网络实验室的设计 　　 　　3.1 网络实验的分类 　　根据计算机网络类课程的教学需求，除培养学生掌握必要的计算机网络基础理论，还应结合社会的需要，培养学生的组网能力、网络管理能力、网络攻击和防范能力、网络侦察和反侦察能力、网络类软件开发及网页（网站）设计能力。 　　(1)网络组网方面的实验。这类实验主要培养网络组建实施能力，即在网络的规模和用户的爆炸