过秦论复习概要.ppt

名词活用为动词 动词活用为名词 外连横而斗诸侯 序八州而朝同列 却匈奴七百余里 约从离衡 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 以为桂林、象郡 聚之咸阳 为天下笑 然陈涉瓮牖绳枢之子, 氓隶之人,而迁徙之徒也 一夫作难而七庙隳。 陈利兵而谁何。 谪戍之众,非抗于九国之师也。 铸以为今人十二 《劝学》与《过秦论》 的作文素材积累 《劝学》 课内名言名句： 青，取之于蓝，而青于蓝。 话题： 学习、超越、进步 迁 移 事 件： 学习者不是简单地重复已有的知识，每个人都要善于在 前人的基础上有所创新，有所进步。人只有不断学习， 改造自己，才能不断超越自我。 课内名言名句： 故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以至江海。 话题： 坚持积累、量变与质变 迁 移 事 件： “泰山不择细壤故成其高，江海不择细流故成深”， 无论学习还是生活，我们不能忽视积累的重要性。 课内名言名句： 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。 话题： 持之以恒、执着、坚毅 迁 移 事 件： 执着是“咬定青山不放松，任凭东西南北风”，执着是坚守 在纷至沓来的诱惑面前，如锚定般坚强稳定，稳往左顾右盼， 游离不定的心思。 过秦论 课文内容： 秦可以灭六国，统一天下，却二世而亡。 话题： 仁政、居安思危、民心、反腐倡廉 迁 移 事 件：贾宜分析道：“仁义不施，攻守之势异也。”秦的教训，似老 生常谈，但对于今天，仍有借鉴作用，如果我们政腐，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。 然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人 手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 介词,把 使毁灭 介词,被 （就是因为）不施行仁义，而攻守的形势截然不同啊。 【译文】：此后才将天下作为一家私产，把崤山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？就是因为不施行仁义，攻取与保有天下的形势截然不同啊。 文言知识积累 通假字 合从缔交 赢粮而景从 锄耰棘矜 百有余年矣 秦有余力而制其弊 陈利兵而谁何 孝公既没 外连衡而斗诸侯 “从”通“纵”,合纵之策 “景”通“影”。作状语,像影子一样 “棘”通“戟”,武器的一种 “有”通“又” “弊”通“敝”,困顿 “何”通“呵”,呵问 “没”通“殁”,死 “衡”通“横”, 连横之策 于是秦人拱手而取西河之外 　　　　古:黄河以西一带 今:河的西面 赢粮而景从 　　　　古:担负 今:输赢的“赢” 山东豪俊并起 　　　　古:崤山以东,即东方 今:指山东省 流血漂橹 　　　　古:盾牌 今:使船前进的工具 以致天下之士　 　　　　　古:以,来;致,招纳 今:连词,表结果 南取百越之地， 以为桂林、象郡　 　　　　古:以(之)为,把它设立为 今:认为 才能不及中人　 　　　 古:一般的人 今：中间介绍人,公证人 古今异义词 有包举宇内 席卷天下 囊括四海之意 天下云集响应 赢粮而景从 名词做状语 像包裹一样 像席子一样 像口袋一样 像云一样 像回声一样 像影子一样 内立法度 外连横而斗诸侯 南取汉中 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 南取汉中 西举巴蜀 东割膏腴之地 南取百越之地 胡人不敢南下而牧马 然陈涉瓮牖绳枢之子 对内 对外 向南 在北面 向南 向西 向东 向南 向南 用破瓮 用草绳 名词做状语 “子孙帝王万世之业也 序八州而朝同列 然陈涉瓮牖绳枢之子 称帝、称王 招致、统治 作窗户、系户枢 履至尊而制六合 登上 使…争斗 使…朝拜 使…退却 使…离散 使…灭亡 追亡逐北 逃走的士兵、败北的军队 动词活用为使动用法 秦孝公据崤函之固” 尊贤而重士” 因利乘便” 非有仲尼、墨翟之贤,猗顿之富” 形容词活用为名词 险固的地势 有贤能的人 有利(便利)的形势 品德；财富 形容词活用为动词 会盟而谋弱秦 以弱天下之民 以愚黔首 且夫天下非小弱也 使…弱 使…弱，削弱 使……愚蠢 变小，变弱 省略“之” 省略“于” 被动句 判断句 判断句 被动句 宾语前置句 状语后置句 定语后置句 特殊句式 一词多义 介词,因此 动词,到达 追亡逐北 北 北收要害之郡 将军战河北 名词,败北的军队 名词作状语,向北