小学语文五年级上册《在大海中永生》.ppt

邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。邓小平的一生，是光辉的战斗的一生 。在七十多年波澜壮阔的革命生涯中,他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。 读一读： 民族 爱戴 崭新 呜咽 篇章 痛悼 海疆 属于 波翻浪涌 奔腾不息 用上面的词语说说课文主要讲了什么 请按： 飞向大海 洒向大海 告别大海 将课文分成三部分。 第二课时 学习第一自然段： 自由读课文第一自然段，看看这一段中共有几句话？你能不能用一句话来概括一下主要内容？ 1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。 为什么要低低的缓缓的飞？ 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。 飞机“低低地缓缓地绕飞一周”说明什么？ 一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。 “鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着 骨灰”。你怎么看？说说理由。 想一想： 1、 当奔腾不息的浪花将邓小平爷爷的骨灰 送到祖万里海疆时祖国人民会说什么？ 2、当奔腾不息的浪花将他的骨灰送到香港、澳门时，香港、澳门会说什么？ 3、当骨灰送到台湾时，台湾人民会说什么？ 4、世界其他国家的人民想说什么？ 邓小平爷爷说这句话时是什么心情呢？ 为什么说是“仿佛听到”？ 从这句话中你读懂了什么？ * 听到这首歌，你想到了谁？ 1、自由读课文，借助课后生字把课文读通顺、读正确。 2、遇到不懂的地方打上记号. 遇到难读的句子多读几遍。 初读课文： 1997年3月2日上午，飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海 。 崭新历史 指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。他提出的“一国两制”的伟大构思，即将让香港、澳门结束屈辱的历史， 回到祖国的怀抱。 最后一个篇章 邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以，骨灰撒放大海谓为“完成他人生的最后一个篇章”。 配乐齐读第一自然段 感受人们悲痛的心情 飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。 大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去…… “呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、 形容凄切的水声或丝竹声。 大海怎么会呜咽呢？大海在低声地哭 泣，他仿佛在说“（ )” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 这是个什么句子？作者还用了什么写法？ “也许”是什么意思?四个“也许”在内容上有什么联系？说明了什么？ 万里海疆 澳门、香港 宝岛台湾 他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展，不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄立于世界。邓小平的影响超越时代。 他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平的影响超越国界。 他不仅属于中国，也属于全世界 你能用“不仅……也……”说一句话吗？ 这段话表达了人们怎样的感情？ *