数控机床微机原理与接口LED数码显示控制系统设计精选.docVIP

数控机床微机原理与接口 课程设计 专 业： 设计题目： 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 教研室主任： 一、 1.课程题目 LED数码显示 PLC控制系统设计 2.设计内容 设计LED数码显示控制系统的硬件电路（主电路硬件接线设计和PLC外部连线图）和软件程序； PLC程序编制与调试； LED数码显示PLC控制系统的综合调试，电梯模型如右图所示； 撰写课程设计报告； 完成课程设计答辩。 3. LED数码显示控制系统的设计要求： 1）根据控制要求，设计皮带运输机传输系统PLC控制的硬件 电路图。 2）根据控制要求，编制皮带运输机传输系统模拟控制的PLC控制 程序，并完成调试。 3）编写设计说明书，内容包括： ①设计过程和有关说明。 ②LED数码显示控制系统PLC端子接线图。 ③PLC控制程序（梯形图和指令表）。 ④参考资料、 参考书及参考手册。 ⑤其他需要说明的问题，例如操作说明书、程序的调试过程、遇到的问题及解决方法、对课程设计的认识和建议等。 4. 课程设计报告要求 1）、要求在课程设计答辩时提交课程设计报告。 2）、报告应包括以下内容： A、本次设计的主要内容、设计题目、PLC外部连线图、主电路硬件接线图、PLC梯形图或指令程序列表、必要的系统设计及功能说明； B、系统调试过程介绍，在调试过程中出现的问题，解决办法等； C、课程设计总结。包括本次课程设计过程中的收获、体会，以及对该课程设计的意见、建议等； D、设计中参考文献列表； E、报告使用B5纸打印，全文不少于3000字。 5. 参考资料 [1] 史国生. 电气控制与可编程控制器技术.北京:化学工业出版社.2004 [2] 王永华.现代电气及可编程控制技术. 北京:北京航空航天大学出版社.2002 [3] 邓则名.电器与可编程控制器应用技术.北京:机械工业出版社.1997 [4] 徐世许.可编程序控制器原理应用网络.合肥:中国科学技术大学出版社.2001 [5] 金燕.数控机床微机原理与接口课程设计指导书.常州工程职业技术学院:自编指导书.2010 6. 设计进度（2011年12月26日至2012年1月6日） 时间 设计内容 1226日 布置设计任务、查阅资料 1227日-12月29日 方案论证及总体设计 1230日-1月5日 系统调试及整理 1月6日 课程设计答辩 ：0～：0；下午13：20~14：0 开物楼机房（开物楼中404）  评分项目 评分标准 量化 分数 1.独立分析与解决问题的能力 较强 一般 不具有 10 2. 课程设计的答辩情况 有见解 回答准确 回答正确 基本正确 有错误 25 3. 课程设计论文及插图的规范程度 整洁 正确 杂乱 有错误 25 4.工具软件的使用 熟练使用 会使用 需要学习 10 5.辅导答疑 认真 应付 消极 10 6.设计态度 认真 应付 消极 10 7.出勤 缺勤次数 10 附加评语 量化总分 二、评语及成绩 成绩：指导教师： 目 录 第一章 课程设计内容与要求分析 1 1.1课程设计内容 1 1.2课程设计要求分析 2 1.2.1系统单元电路组成 2 第二章 4 课程设计总结 7 致谢 9 参考文献 9 附录 10 第一章 概述 1.1 PLC简介 1.1.1 简介 可程序逻辑控制器（PLC，Programmable Logic Controller），乃是一种固态电子装置，主要利用输入／输出装置的回授信号及储存程序，控制机械或程序的操作。在工厂自动化（FA）系统中，PLC因为具备价格便宜、系统稳定及环境适应性佳的特点，故一直为自动化业界所采用。近几年来，各PLC制造厂家无不致力于新机种的研发，所以在CPU 处理速度、扩展模块及通讯的功能上，相较于早期PLC控制器，已有长足的进展。 早期的自动控制都是以继电器并配合计数器、定时器及传感器等控制组件以完成顺序控制的目的。 由于工业的变革，在生产制造方面，传统的方法已无法满足，因此有业者根据其需要，订出以下的规格， 希望有这样的控制器，能够改善传统的控制方式，藉以提高效率，增加产量。 　　1. 编程简单方便，可以在现场修改程序。 　　2. 硬件维护与检修简单。 　　3. 高度可靠性，能适应恶劣的工作环境。 　　4. 体积小。 　　5. 资料之读取和联机容易。 　　6. 价格具竞争性。 　　7. 扩展时，原系统只做很少的改变 　　基于以上之规格及广大市场之需求，促使PLC 迅速的发展。 　　PLC 能