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沈阳化工大学 SHENYANG UNIVERSITY OF CHEMICAL TECHTOLOGY 安全工程专业实验指导书 安全工程教研室 2008 年5 月 目 录 前 言1 实验教学的要求1 实验室安全守则3 实验室工作规则3 意外事故的处理4 实验一 危险物质爆发点和爆发延滞期的测定5 实验二 化学危险物质燃烧爆炸火焰感度试验7 实验三 粉尘爆炸性测试9 实验四 差热分析12 实验五 可燃液体闪点的测定17 实验六 燃点测定20 实验七：静电感应度实验22 实验八 暗适应26 实验九 多项反应时测定29 实验八 注意力集中能力测定仪35 前 言 随着社会的发展，工业生产中的安全问题越来越受到全社会的普遍关注。工业 生产中由于火灾、爆炸、机械材料故障而造成的事故在国内外经常发生。例如煤炭、 石油、化工、冶金等工业生产中的气体、液体及气液混合物的非正常燃烧、爆炸； 纺织、粮食、食品、木材加工中静电等因素引起的纤维、粉尘燃烧、爆炸；火药、 炸药、烟花生产中的燃烧、爆炸；航空、航天、机械工业中因材料的强度、缺陷、 疲劳、腐蚀等因素引起的意外事故等等，都给社会经济和人民生命财产造成严重的 损失，安全科学技术这门跨学科综合性学科就是在这一背景下受到重视和发展起来 的。由于这门新兴的技术涉及学科门类十分广泛，不少问题尚难以用准确的数学方 法描述，许多事故的分析和预防都需要通过实验来提供依据，因而实验技术在安全 工程中具有特别重要的地位。 安全工程专业实验主要是运用化学、物理的理论和方法及工程技术手段，研究 危险介质的特性、变化规律；研究生产过程的危险因素、稳定条件、转换机理以及 事故规律；研究符合生产过程中危险介质特性及安全要求的装备、控制措施以及生 产过程的防灾技术及防护技术。 安全工程专业实验的主要任务是通过实验现象的观察，有关数据的测定，直接 获取感性知识，从而巩固、扩大并加深理解所学的理论知识，培养学生掌握正确的 基本实验方法和操作技能以及对实验数据进行概括、总结和分析的能力，学会一些 基本测试仪器的使用方法；培养严谨的科学态度，实事求是的工作作风，良好的工 作习惯；培养学生独立思考和获取新知识的能力，提高分析问题和解决问题的能力。 实验教学的要求 一．预习 为使实验顺利进行并收到预期效果，实验前应进行预习，要求做到下列几点： 1. 明确实验目的。 2. 阅读实验指导书及有关的教材和参考书，掌握实验原理、实验内容和步骤， 明确实验中应记录的数据和应注意的事项。 3. 认真思考实验中的有关问题。 4. 每位学生都必须准备一本装订好的实验记录本，并编上页码，以供实验时 作原始记录之用。 5. 实验要求在实验记录本上简单扼要地写明实验目的、内容和步骤，实验中应 1 注意的事项和观察的现象，原始数据记录项目及表格等，作为预习报告，若不符合 要求或草率者重写后方能进行实验。 二．实验 学生在实验中应做到： 1. 按实验指导书提供的方法，步骤认真操作，仔细观察实验现象。 2. 按照要求及时并如实记录原始数据、实验现象和结果。 3. 实验过程中应勤于思考，指出问题，进行分析并加以解决。 4. 实验完成后，原始记录经教师检查，认为符合要求后，按实验室工作规则 结束实验，经教师同意方可离开实验室。 三．实验报告 实验结束后，要求在规定的时间内写出实验报告。其内容包括：实验目的，简 单原理，实验装置或仪器，实验数据及处理，现象及讨论，经指导教师审阅，如实 验报告不符合要求者应重做实验或重写报告。 2 实验室安全守则 1. 贯彻“安全第一，预防为主”的方针。严格执行学校的各项安全条例。 2. 应严格执行压力容器使用操作规程，经常检查钢瓶及连接管路的气密性，防止气