七年级语文《狐狸和葡萄》课件4.ppt

* 12 伊索寓言 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。 什么是寓言： 《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、 《守株待兔》、《农夫和蛇》等。 伊索寓言 通过一个小故事来说明某个道理 或教训，往往带有讽刺和劝诫的性质。如： 二、学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能说出这则寓言的寓意，并从寓言中获得教益。 三、 独学 1、选择自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音， 读通句子，想想这则寓言讲了一个什么故事？ 2、找出哪几个自然段是讲“故事”，哪个自然段揭示寓意 并用波浪线划出揭示寓意的句子并读两遍？ 四、 对学 同桌之间朗读一、二自然段后，师生一起互动完成下列问题。 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？找出来读一读。 2、狐狸用尽了所有的办法，使出了浑身解数，但最后他吃到 葡萄了吗？从哪一个词可以看出？你能用些词语来形容狐狸 此时此刻的心情吗？（谁来演一演此时的这只狐狸） 3、“无望”是什么意思，写出它的近义词。 4、 默读第三段：“什么是无能为力”，这个故事告诉我们什么道理？ 无可奈何、愁眉苦脸、无能为力、无精打采 绝望 失望 。 五、组学 1、小组合作讨论：假如你是那只小狐狸，你能想到 哪些方法去够葡萄？ 2、学完了这个故事，你觉得这是一只怎样的狐狸？ 用棍子、上葡萄架、用石子打…… 爱面子、不敢承认自己没能力、口是心非、表里不一…… 六、小结： 小结：生活中有许多像狐狸一样的人，他们明明想得到荣誉、成功、利益，或者想做成一件事情，就和狐狸想得到葡萄一样，但因为无力，就偏偏说“不好”或“不要”，这些人也和狐狸一样，是些虚伪、虚荣心强、表里不一的伪君子。 1、狐狸明明（ ），可因为他（ ），却偏偏说（ ）。 2、李静明明想当班干部，可因为他（ ）， 却偏偏说（ ）。 3、你从故事中得到了什么道理？在生活中，有没有像狐狸这样 “吃不到葡萄却说葡萄酸”的人？你想对他们说些什么呢？ 七、自我检测 八、拓展延伸: 推荐阅读《伊索寓言集》。 *