2018春人教部编版七下语文：第6课《最后一课》作业课件（含答案）.ppt

* 6 最后一课 duó ào chénɡ dū xuān 祈祷 诧 隶 哽 2．依据课文，从括号中选择恰当的词语填空。(3分) (1)我本来打算趁那一阵______(喧闹　热闹)偷偷地溜到我的座位上去。 (2)这套衣帽，他只在督学来视察(视察　考察)或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的______(严肃　严格)的气氛。 (3)想起这些，我多么______(懊恼　懊悔)！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友。 喧闹 严肃 懊悔 3．下列句子，没有语病的一项是( )(3分) A．学好语文是学好其他学科的基础。 B．鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。 C．在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。 D．还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。 A 4．下面句子的标点符号使用正确的一项是( )(3分) A．画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B．他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的”！ C．啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！ D．他已经走了有三、四里的路了。 C 5．下列对自然景物的描写或社会背景的交代在文中的作用表述，有误的一项是( )(3分) A．天气那么暖和，那么晴朗！(美好的自然环境跟恶劣的社会环境形成对比，为表现文章的中心思想服务。) B．画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了。(表现小弗郎士上学路上心情愉快，他是个贪玩、不爱学习的孩子。) C．普鲁士兵正在操练。(暗示了当时的时代背景——法国战败，阿尔萨斯成了沦陷区。) B 6．(重庆中考题)在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是( )(3分) A．中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！ B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！ C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！ D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！ B 【解析】B项中向抗战老兵提出要求不符合学生的身份，不得体。 7．依照下面例句的句式，以“爱国”为话题，再写两个句子，要求引用两句诗词名句。(3分) 例句：爱国是什么？爱国是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 仿写： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 爱国是什么？爱国是陈毅的“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”。(爱国是什么？爱国是陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”) 8．假如你准备在班级黑板报的“小说延续”栏目，续写《最后一课》，请你展开想象补写其中的一段对话。(12分) 我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了，大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。我走到他面前。 我说：_______________________________________________ 他说：_______________________________________________ 我说：_______________________________________________ 他说：_______________________________________________ 韩麦尔先生，您别难过，我会永远记住今天的课的。 谢谢你，好孩子，你更要记住我们的法语啊！ 您放心，韩麦尔先生，我会继续好好学习法语的。 对，只要我们心里装着法语，我们的法国就不会灭亡 (一) 可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！ 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出