2018春人教部编版七下语文：第9课《阿长与山海经》作业课件（含答案）.ppt

* 9 阿长与《山海经 》 huánɡ chuānɡ jié mù dàn 孀 霹 疏 悚 掳 A B 4．下列句中标点符号使用有误的一项是( )(3分) A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。 B．“那么，你是不要紧的”。我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。 C．“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。 D．只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带。 B 5．刻画人物形象，常用外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。请指出下列各句分别运用了什么描写方法。(4分) (1)“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去……”( ) (2)她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。( ) (3)后来一提起，还是立刻面如土色。( ) (4)我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮。( ) 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 运用比喻，形象表现出“我”听到长妈妈为“我”买到《山海经》后很震惊、很感动的神态。 指别人不肯做，或不能做的事情，阿长却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。 旋律优美的音乐 让人忘我陶醉 8．班级开展鲁迅经典作品阅读活动，请你完成下列任务。(9分) (1)【活动一：认识经典】下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。 ①捕鸟　②旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” ③活无常 ① ②③ 从百草园到三味书屋 五猖会 无常 阿长(长妈妈) 藤野先生(藤野严九郎) 范爱农 (3)【活动三：汲取精华】下面是鲁迅作品中的名句，请你联系实际谈谈感想。(2分) ①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。 ②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。 我的感想：______________________________________ ①读书需博览群书；②做事贵在坚持。 (一) 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 9．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？为什么会有这种想法？(6分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “我”知道她并非学者，说了也无益。之所以这样想，是因为阿长既没文化，也似乎并不关心“我”，因此“我”觉得她并不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。 10．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？(3分) ______________________________________________________ 12．选段结尾一句运用了什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？(4分) ______________________________________________________ 13．概括选文中“我”对阿长思想感情的变化。(4分