能力拓展训练-商品房销售管理信息系统精选.docVIP

学 号： 16 能力拓展训练 题 目 商品房销售管理信息系统 学 院 计算机科学与技术 专 业 计算机科学与技术 班 级 姓 名 指导教师 2009 年 9 月 1 日 计算机科学与技术专业能力拓展训练任务书 学生姓名： 专业班级：计算机科学与技术学院 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题 目: 商品房销售管理信息系统 前提条件： 理论：本环节要求学生选用ASP.NET及C#语言或 者JSP，以及相应开 发环境，采用SQL Server数据库服务器，实施一个基于Web的小 型 应用系统 的规划、设计、实现，最终达到一个原型系统功能目标。 实践：计算机科学系实验中心提供计算机及软件开发环境。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写 等具体要求） （1）系统需求分析：使用软件工程学的知识对拟开发的系统进行数据需求和功能需求分析。 （2）系统设计：基于系统需求分析进行模块设计；采用B/S 模式，浏览器端选用ASP.NET或者C#语言或者JSP，服务器端采用SQL Server数据库服务器进行程序设计。 （3）编制好程序后，设计若干测试用例，上机测试并修改所编制的程序，直到系统运行正确为止，。 （4）按格式要求书写设计报告。设计报告书正文的内容应包括： 1．系统描述，包括问题说明、数据需求和功能需求分析； 2．系统设计；模块设计；程序设计。程序设计必须具体到输入/输出设计、用户界面设计、处理过程设计的说明； 3．系统测试，包括测试用例、测试方法的描述和测试结果的分析； 4．设计的特点、不足、收获与体会。 时间安排： 设计安排一周，利用暑假完成： ·指导教师与学生一起，确定选题，分配任务，并熟悉开发平台的 使用。 ·完成系统分析、模块设计、程序设计。程序设计必须具体到输入 /输出设计、用户界面设计、处理过程设计的说明。 ·完成程序设计与调试，并撰写设计报告书。 ·设计验收并收取设计报告（8月31日星期一第1-10节课到实验 中心/教研室/实验室进行上机验收）。 指导教师签名： 2009 年7 月 2 日 系主任（或责任教师）签名： 2009 年 7 月 2日 商品房销售管理信息系统报告 1系统描述 1.1问题说明 随着现在人口数量飞速增长，人民生活水平不断提高，房地产的规模也在不断扩大，有关房产的各种信息量也成倍增加，房地产商的数量也不断增加。面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致房地产管理上的混乱，人力与物力过多浪费，房地产管理费用的增加，从而使房地产商的负担过重，影响整个房地产的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的房地产销售管理系统，对房产资料进行集中统一的销售与管理。 另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。提高了房地产管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让房地产销售管理系统更好的为房地产行业，社会服务。 1.2数据需求 1.2.1关系模型 关系模型主要是用二维表格结构表达实体集，用外键表示实体间联系。关系模型是由若干个关系模式组成的集合。下面所列的是该数据库的关系模式：下面所列的是该数据库的关系模式： (1)楼房单元房号（区号，单元，房号） (2)员工（员工编号，姓名，所属部门，性别，年龄，职位，联系电话） (3)登记房屋（房号，单元，房型，面积，单价，总价） (4)登记客户（需求客户编号，预订客户编号） (5)预订客户（预订客户编号，客户姓名，性别，年龄，职务，身份证号，联系电话，联系地址，支付方式） (6)预订房屋（预订合同编号，区号，单元，房号，房型，面积，单价，总价，订购日期，已付金额，未付金额） (7)预订（预订合同编号，预订客户编号），如下图7所示： (8)需求客户（需求客户编号，姓名，性别，身份证号，联系电话，联系地址） (9)需求房屋（房屋需求编号，区号，单元，房号，房型，面积，单价，总价） (10)购买需求（需求客户编号，房屋需求编号） (11)收款（预订合同编号，预订客户编号） (12) 销售（销售编号，员工编号，单元，房号，需求客户编号，房屋需求编号，预订合同编号，预订客户编号） 1.2.2系统的E-R图 1 商品房销售管理信息系统E-R图 1.3功能需求分析 通过对一些典型销售管理系统的考查、分析以及实际的市场调查与研究和结合商品房销售的特点，要求本系统具有以