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初中作文训练序列作文指导课课件
* 广东省中考作文题 2002年：我关注_________ 2003年：____________的我 2005年：又一次___________（非实验区） （1）另一种_________ (实验区) （2）我看见了____________（实验区） 2009年：我和_______一起_________ 题目：让我______的人 要求： 1、在横线上填上一个词语，使标题完整。 2、写一篇记叙文，不少于500字。 3、不得抄袭。 1、回忆课文《背影》精彩的选材：买橘子的背影，分别时的背影，想念中的背影。请同学们讨论一下这篇文章的材料，在选择的角度上的特点的。 A、小事入笔（以小见大） B、着力刻画真实生动的细节 C、富有新意 语言：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 动作：1、蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去 2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 父亲对儿子深挚的爱 外貌：1、父亲是一个胖子 2、戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍 “父亲”的形象 （买橘子的背影） D、要有真情实感 2、根据上面的选材提示，请同学们在小组内交流一下各自要写的人为什么让你感动、敬佩、想念……。 （一）题目：让我__________的人 （二）中心： （三）布局（结构）：①开头：…… ②主体： （注意选择具体的事件，按排好详略） ③末端（结尾）：…… 看看下面的一篇优秀作文《让我感动的人》，说说它在写作技法上给你什么启示？ 1、要抓住具体的事写人。 2、要抓住人物的外貌、语言、行动等描写来反映人物的特点。 3、适当的议论抒情表现“我”对这个人的看法和感受。 写作启发，领悟写法： * * *
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