小学三年级家长会课件129.pptVIP

班级存在的问题 下阶段班级的管理 需要各位的支持 需要各位的支持 需要各位的支持 需要各位的支持 需要各位的支持 课堂展示标准： 我自信、我展示，聚焦点处来亮相； 胸挺直、头高昂，面带微笑体自然； 腿站直、手放下，目视同学好习惯； 嘴里说、心里想，脱稿不再看师长； 吐字清、声洪亮，嗯啊口语别带上； 一挥拳、一抬掌，肢体语言来帮忙； 展示完、忙退让，褒贬评价记心房； 会聆听、生质疑，回答问题互谦让； 字大小、和轻重，板演规范是美德； 激先进、做更好，鼓励后进永向前； 知差距、定措施，力争后进变先进。 课堂教学流程五步法: 以题代忆 以题代思 以题代解 以题代练 以题代测 课堂展示标准： 我自信、我展示，聚焦点处来亮相； 胸挺直、头高昂，面带微笑体自然； 腿站直、手放下，目视同学好习惯； 嘴里说、心里想，脱稿不再看师长； 吐字清、声洪亮，嗯啊口语别带上； 一挥拳、一抬掌，肢体语言来帮忙； 展示完、忙退让，褒贬评价记心房； 会聆听、生质疑，回答问题互谦让； 字大小、和轻重，板演规范是美德； 激先进、做更好，鼓励后进永向前； 知差距、定措施，力争后进变先进。 班级目标： 用进取书写成长 用辉煌纪录青春 班风： 竞争、互助、共同进步 口号： 不让一个同学掉队 * 语文 王宇107 梁帅102 安佰航100 秦玮100 数学 王宇106 安佰航112 吴书鑫100 英语 王宇116 吴书鑫108 朱淑李107 1、班级整体学习成绩不理想 2、还没有养成良好的学习习惯 3、懒惰 4、缺少自信 5、学习主动性欠缺 6、学习上存在畏难情绪等 1、仍然把培养孩子良好的习惯作  为重点来抓。尤其是着重培养 孩子养成良好的学习习惯。 ①增设学法指导课 ②实行“结对子工程” ，即由两名学  生结成一组学习对子，互帮互助， 合作竞争。 ③ “日日清”、“周周清”、“月月清” 2更关注孩子的身体与心理的健康 健康的身体 品格： ①自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意 尝试，不轻意否定自己。 ②乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。 ③宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。 ④诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认， 并积极改正。 3、加强班干部队伍建设，为班级 营造一个学习、向上的氛围， 使得每个孩子都能溶入一（6） 这个集体。 4、丰富学生在校的学习生活，以 班队课为活动基地，努力为孩 子搭建一个展示自己才华的平 台。 一、孩子在您的眼中是个体是唯一的，既然来到了这个大集体中，他就要尽快地融入进来，宽容友好地对待他人，如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事，请诸位先了解事情的真相，再进行引导。 二、放开手，让孩子自己走路。你们已经很伟大了，为孩子创设了如此良好的条件，你在一旁看着他走路吧，而不是拉着他，也不是抱着他，哪怕他走得不稳，这也是属于他自己的足迹。 三、多与孩子交谈，了解探明他们的思想，了解他们的行为。 四、多花点时间来陪陪您的孩子。其实您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他们很需要你们及时地给他们精神安慰。只有这样才能教育好他们，才能引导他们朝正确的方向一如既往地走下去。 五、克服对孩子成长影响最大的四种不良心理：1、攀比心理。2、补偿心理。3、放纵心理。4、从严心理。 以“师导生探、实践应用” 为核心的课堂教 学模式。 三模块： 预习、展示、反馈 三方法：低起点、快节奏、大容量 课堂展示六环节： 预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、 穿插巩固、达标测评。 即“三三六”自主学习模式 *