鸿门宴(第三课时)概要.ppt

第三课时 学习目标 1 穿越时空，场景再现 2 分析刘邦项羽的人物性格。 检查上节课内容 ①沛公欲王关中 ②素善留侯张良 ③秦时与臣游 ④臣活之 （1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 拒守函谷关，不要接纳诸侯，秦国的土地可以全部占领而称王。 （2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外之事的发生。 距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 名作动，称王 与……交好 交往 使……活 一、判断词类活用 道芷阳间行 刑人如恐不胜 拔剑撞而破之 二、判断句式 此亡秦之续耳 沛公安在 大王来何操 道，名作动，取道。间，名作状，从小路 刑，名作动，惩罚 破，使动用法，使……破 判断句 宾语前置句 宾语前置句 穿越时空 魅力演绎 ——《鸿门宴》情景剧 主演： 项羽—— 项伯—— 范增—— 刘邦—— 张良—— 项庄—— 樊哙—— 侍卫—— 侍从—— 要求： 在认真地欣赏中揣摩人物语言、语调、动作、神态所彰显的人物性格。 鸿门宴图 项羽 项伯 （西） 张良 （东） 刘邦（南） 范增（北） 文本探究，各抒己见