2017秋苏教版语文八年级上册写作《合理安排文章的结构》课件2.ppt

创设情境，导入新课；提示目标。 1、导入新课 同学们，我们知道，出去旅游，人们总会预先 安排好旅游线路，建造一座高楼，工程师总会提前 设计好图纸。那么，写文章也如此。如果说主题是 文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构 无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功 能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如 果能根据材料，主题的需要，安排恰当的结构，就 能使文章更“酷”，今天，我们就来学习如何安排好 文章的结构. 作文训练： 2、学习目标 （1）自学短文，能说出文章结构的组成部分及 合理安排文章结构的关键。 （2）通过修改作文，了解文章结构的重要性。 （3）学习如何在写作前编列作文提纲。 学生自学，质疑问难 1、出示自学提纲 （1）文章的结构主要指哪些内容？ （2）合理安排文章的结构要注意什么？ （3）怎样写好文章的开头？ （4）怎样写好文章的结尾？ （5）古人曾经归纳过好文章结构的标准。 你知道是什么吗？怎样理解？ （6）如何列提纲呢？（请以《背影》为例） 2、学生按自学提纲自学。 合作探究、解决疑难。 1、文章的结构主要指哪些内容？ 指各部分内容的组织、配合，包括开头和 结