unit5课程纲要.docVIP

人教新目标版(教材版别)英语（学科）九年级上 学期Unit5 《课程纲要》 学校名称 新密来集二初中 课程类型 必修课程 设计教师 樊伟颖 适用年级 九年级 总课时 5课时 设计日期 2011.8 学生、教材及其他资源背景分析 本单元通过对情态动词的学习，进一步掌握一些情态动词表示判断、推测的用法。要注意体会这些词表示判断的 程度，尽量做到用词准确。同时渗透了belong to,much too,toomuch,count等词汇的使用，并提供了一些实用的英语谚语。在学习本单元内容时，不仅要 紧紧抓住语言点，还要善于抓住背景知识，将这些语言点灵活运用于实际中。 在选择他们进行运用时，要多角度、全方位地思考，根据句子语境，明确句子涵义，选择正确的词。在日常生活要勤动脑，观察、比较事物的特点，逐渐培养自己的推理、判断能力。 课 程 目 标 (1)学会根据相关信息进行合理推论； （2）belong to短语的应用； （3）掌握情态动词表示推测或判断的用法； （4）重点掌握语言点： escape ,appointment,pretent,use up,too much,attempt （5）have与there be结构的区别运用 ； （6）land与fall；nerghbor与neighborhood区别运用 ； (7)anxious,strange,worried,careful和 favorite的运用； （8）通过对英语谚语的学习，了解相关的英语文化； (9)写作：学会根据一定的背景进行续写。 课 程 内 容 实施内容 课时安排 本单元以 Picnic为话题，共设计了三部分的内容 : SectionA 该部分有四个模块：第一模块围绕这一话题展开思维（1a）、听力(1b)、口语(1c)训练；第二模块围绕上一模块中的话题进行听力(2a-2b)、口语(2c)训练；第三模块继续围绕前两个模块中的“making inferences”展开训练，训练形式为阅读排序（3a）和对话（3b）；第四模块仍就上一话题展开讨论（4）。 SectionB 该部分有四个模块：第一模块要求根据图画和所提供的单词写 合理的句子（1）：第二模块在听力（2a-2b）和分角色口语训练（2c）的基础上，继续进行“推测”训练;第三模块围绕“Strange events in Bell Tower neighborhood ”这一话题展开阅读（3a）和写作（3b-3c）训练；第四模块以为话题展开小组活动（4） Self check 该部分有3个模块：第一模块以填空形式（1）对所学词汇进行训练；第二模块就8个谚语（2）展开阅读和讨论；第三模块要求找出不同类的词（3） 第一课时：Section A 1a, 1b, 1c 第二课时：Section A 2a, 2b, 2c 第三课时：Section A 3a, 3b, 4 第四课时：Section B 1,2a, 2b, 2c 第五课时：Section B 3a,3b,3c 第六课时：Section B 4,selfcheck 课 程 评 价 1、重点句型词组的默写正确率和词汇造句比赛检验“双基”掌握情况。 2、根据小组活动效果，进行对学生合作能力与最佳学习小组的有效评价。 3、两人一组对话展示，评选最佳派对。 4、根据书面作文得分评价学生综合语言运用的能力。 5、根据知识总结效果评价学生自主学习的能力