作业1青年教师怎样当好一名合格的班主任.doc

青年教师怎样当好一名合格的班主任 隆阳区瓦房乡油房明德小学 蒋正梅 刚从校毕业出来，担班主任。要挑起交给的这副重担，做一个受学生欢迎的班主任，需要花需很多心血的劳动。怎样才能班主任呢？班主任工作，班主任工作青年教师要热爱自己的事业，追求自己的理想。青年人都富有理想，有所追求。要追求就追求教师的理想，要热爱就热爱人民的教育事业。某校有一位青年教师，刚刚当教师的时候也觉得不理想，认为教书是利了别了毁了自己。但是，农村孩子渴求知识的目光曾使他的心灵受到震动认识到教师工作虽然平凡，但责任重大，使命崇高。从此，他把全部精力都投入到工作中去，班主任工作干得有声有色，班级工作多次受到上级奖励，他本人也被评为省优秀班主任。这就充分说明，青年教师要当好班主任，关键的是要虔诚地爱教育事业，受班主任工作，爱学生。 第二，要真心实意地爱学生。主任工作的对象是有感情、有个性的活生生的人，因此，要做好班主任工作就要爱自己的学生。爱生如子，爱生如命，才可能使自己和学生融合在一起青年班主任虽然缺少老成和经验，但不应缺少对学生的感情。青年教师年纪轻，框框少，和学生容易接近，所以，和学生接触要平等相处，不摆架子，不唱高调，工作中处处尊重他们。要求学生做到的，自己要身体力行，率先垂范。学生提出的合理化建设或批评意见，要从善如流，勇于接受。 所谓爱学生，不是无原则地爱。对学生犯的缺点和错误，要毫不留情进行批评，绝对不能以表面的爱来掩饰学生的过失。当然严与爱要相结合，严而过度会使学生敬而远之。因此，青年班主任除工作以外，要和学生一起打打球，谈谈心，进行适当的感情交流。学生有病，要亲临探视；学生生活有困难，要帮助解决。 4、对学生不偏爱，一视同仁。 青年班主任容易忽视的一个问题是：对学生会自觉或不自觉地产生偏爱，这样最容易造成师生之间的感情的隔阂。很多优秀的班主任都认为：学生在一所学校或同一班级读书，尽管个人条件和家庭条件、社会背景千差万别，但人格是平等的，班主任对他们应一视同仁，千万不能厚此薄彼，人为地制造裂痕。这样，会给班级工作带来隐患。 第三，要虚心向教师学习，拜他们为师。中老年教师从事教育工作多年，有比较丰富的班主任工作经验，他们的经验和教训都可以供青年班主任学习和借鉴。要主动登门求教，态度谦和。遇到班上发生了棘手的问题，自己一时又无法解决，要向中老年教师请教。 第四：要大量阅读有关班主任工作方面的理论书籍，不断充实自己的理论知识。班主任工作是一项系统工程，它工作的对象是有思想有感情和有个性的学生。要真正做好，必须要有一定的理论作指导。青年教师要认真阅读有关专著和文章，并且结合自己的工作经历不断地探索班主任工作的规律和科学方法。只有这样，才能在前人的基础上，把育人工作推向一个新高度。 第五，要妥善处理好各项关系，创造一个和谐的外部环境。青年教师刚刚当班主任，工作热情高，年青气盛，容易冲动，因此要特别冷静地协调好各方面的关系。对学校领导，要多汇报请示工作，以求取得他们对自己工作的关心和指教。和科任教师要互相尊重，拧成一股绳，共同把班主各方面的工作做好。 第，严以律己，为人师表，做学生的楷模。西汉扬雄说：“师者，人之模范也”。这里所指的“模范”是模式和典范。青年教师要当好班主任，为人师表就显得尤其重要。因此，青年教师要时时处处严格要求自己，希望学生做到的，自己先做。要求学生不能违犯的，自己要严于律己。教育学生认真读书，首先自己教课要认真负责，精益求精。总之，青年教师的一言一行都要给学生树立榜样，以自己的模范行动来感染教育学生。只有这样，才能使自己尽快成为的班主任。