地图知识—等高线图1.ppt

地图是对地表地理事物及现象反映的一种 形式，但实际的地表高低起伏，而地图却是 平面图纸一张。如何才能将有高低起伏状况 的地表情况反映在薄薄的平面的图纸上呢？ 读右图，理解海拔与相对高度的含义。 1、海拔 地面上某点高出海平面的垂直距离，也称“绝对高度”。 2、相对高度 地面上某一点高出另一点的垂直距离，也称“比高” 。 【活动】观察右边立体与平面投影转换绘制原理图，理解等高线地形图的绘制原理。 2、等高线的基本特点（同等值线特点） 1）同线等高 2）同图等距 3）等高线都是闭合曲线。 4）等高线不能相交 3、等高线地图阅读的基本要点： 1）利用等高线的数值，读出图中某点的大小 ①若某点在等高线上，刚取该等高线的值; M=100 ②若某点在两条等高线之间,则两条等高线的值 为该点的取值范围; 50M100 【练习1】读右边等高线图，回答： 1）P、M两点的高度各为多少米？ 2）P与Q、M与R的相对高度各为多少米？ 【高考经典1】(02春季文综卷) 读右图，图中等高线表示一种 风力堆积的地表形态。答问： 1)Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到多少（米） A、40＜H＜41 B、49＜H＜50 C、59＜H＜60 D、60＜H＜61 2)该类地形在我国可能广泛分布的地区是 A、东北地区 B、东南地区 C、西北地区 D、西南地区 【练习1】下图是某区域等高线图，据图回答问题。 图中悬崖的相对高度大约是： A.300~600米 B. 200~400米 C.200~300米 D. 300~500米 等高线原理 【练习1】读右图,回答问题： 1）从甲、乙分别到M点，哪条线路更省力些？为什么？ 2）从甲、乙分别到M点所经过的坡面面积，哪个更大些？ 【练习2】右边两图的比 例尺相同，比较坡度较 大的是哪一幅？ 【练习3】右边四幅等高线图中坡度最大的是哪一幅？ 1、与气候结合： 1）海拔高的地区应考虑气温的垂直递减： -0.6℃/100m 2）山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异) 3）盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。 【案例2】说明我国“火洲“(吐鲁番)成因中的地形因素。 ---- “火洲”处于我国吐鲁番盆地中，加上地形封闭，热气流难以散发。 4. 等高线与铁路、公路等陆地交通线的选线关系： 考虑因素：距离，路线平缓（间距、坡度） 基本要求：一般在两条等高线间绕行或尽量少跨越不同的等高线； 注意事项：尽可能少地通过河流，少建桥梁，以减少施工难度和投资；避免通过地形复杂区（断崖、沼泽地、永久冻土区，地下溶洞区），少占农田。一般尽量选在缓坡，通往山顶的公路,往往需建盘山路。 5.引水线路 尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。 6.农业区划： 根据等高线反映出来的地形类型，地势起伏、坡度陡缓、水源条件等，因地制宜进行农业生产区划。 ①一般平原多为_____业，山坡草地多发展____业，山地 多发展___业，河塘池湖沼泽和滨海地带可发展________业。 ②开辟梯田---应选择在坡度平缓，有灌溉水源等条件的 地区。 例4.读某地区等高线地形图，完成要求： ⑴图中地形名称　　　　　　　　A___________ 　　　　　　　B___________ 【高考经典】(09卷) 甲、乙两地点之间 有三条道路相连，某 地理活动小组测绘了 这三条道路的纵向剖 面图,读图完成1-3题。 1)甲乙两地点间高差大致为: A.80m B.110m C.170m D.220m 2)在对应的地形图上可以看出 A.道路①为直线 B.道路②经过两地间的最高点 C.道路③最长 D.道路①和②可能有部分路段重合 甲、乙两地点之间 有三条道路相连，某 地理活动小组测绘了 这三条道路的纵向剖 面图,读图完成1-3题 3、若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地， 最适合行车的是 A.道路③ B.道路① C.道路①和② D.道路②和③ 16、在我国某山区，地貌学家新近命名了一种地貌 类型——岱崮地貌，其等高 线地形图如右图所示。据此 回答问题。 1)对岱崮地貌的地貌形态最 为准确的描述是： A.顶尖.身陡.麓缓 B.丘谷相间，连绵起伏 C.顶部平坦，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓 D.四周高，中间低 2)判断图中陡崖的相对高度可能是： A.30米 B.50米 C.7