21种群和生物群落(第一课时).ppt

蘑菇;孔雀鱼 ;看下面几张图片，有什么共同点？; 第 1 节  种群和生物群落（population and biotic community） ——第一课时;一、种群（population） （一）概念：是指生活在一定区域内同种生物个体的总和。 一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的； 一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群，它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的； 一片森林中的全部山毛榉也是一个种群，它是由不同树龄的山毛榉组成的。 ;;注意：种群的特点 ;（1）概念：单位空间内（面积或体积中）个体的数量称为种群密度。 （个/m2、km2、m3） 种群密度＝ 如：在养鱼池中每立方米的水体内非洲鲫鱼的量； 每平方千米田面积内田鼠的数量等。 注意：不同于种群的大小（是指种群内个体数量的多少）; （2）特点 不同物种的种群密度往往差异很大。 例：在我国某地的野驴，每100km2还不足两头，在相同的面积内，灰仓鼠则有数十万只。;二． 生物种群的特征;2、年龄结构　 （1）概念：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。;;3、出生率和死亡率　 （1）概念： 出生率是指某一年内，平均每千个个体中活产的新个体数（种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目）。例如，某个鸟种群的出生率为7800‰，即每个雌鸟每年出生出 ？个雏鸟。 死亡率是指某一年内，平均每千个个体中死亡的个体数（种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目）。例如，在某个羊种群中，每1000个活到6岁的个体，在6～7岁这一年龄间隔期的死亡率为69.9‰。;种群数量的变化;4、性别比例　 把男性和女性人口的组成状况为人口的性别结构。衡量人口性别结构的最常用指标是人口性别比。 性别比 ＝ × 100％ ;讨论：;１、种群是指————————————————————— ————————————————。 ２、下列因素能引起种群密度增大的有————.A·种群中幼年个体增多　B·种群性别比例改变　　C·环境中水热条件适宜　D·种群中幼年个体减少E·环境中天敌增多 F·环境中阳光不足　　 ;3、下列各项属于种群的有＿＿＿＿＿＿Ａ、一片农田中的全部水稻　　 Ｂ、一片森林中的全部蕨类　　 Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼　　 Ｄ、一个院子里的全部昆虫 Ｆ、一片森林中的全部蛇 Ｇ、一个农民种的全部水稻 Ｈ、一窝蚂蚁Ｉ、一个狼群　　 　;布置作业