政治必修四“哲学”.ppt

意识能动作用原理及其方法论 【原理】：人能够能动地认识世界，这说明意识具有目的性，计划性，主动创造和自觉选择性。人能够能动地改造世界，主要表现在意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 【方法论】：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 物质和意识的辨证关系原理 【原理内容】：物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。【方法论】：一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设；说明各地在发展经济，在制定政策时须从本地实际出发。 . 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理 【原理内容】：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭.但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等；说明在当前存在的各种问题是人们在发挥主观能动性没有遵守客观规律的结果 实践和认识的辩证关系 【原理内容】：①实践是认识的基础： 实践是认识的来源； 实践是认识发展的动力； 实践是检验认识的真理性唯一标准； 实践是认识的目的和归宿。 ②认识对实践具有反作用，正确的认识对于人们的实践活动有积极的推动作用。 【方法论】：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参与实践，同时我们要树立正确的意识。 真理的客观性，条件性和具体性 【原理内容】：真理是客观的具体的有条件的。 【方法论】：人们既要坚持真理又要发展真理。 认识的反复性和无限性 【原理内容】：认识具有反复性和无限性。 【方法论】：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 联系的普遍性原理 及方法论 【原理内容】：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他的事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 【方法论】：联系的普遍性要求我们要用联系的观点看问题， 【应用范围】：应用这一原理， 说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展；说明我们要实现经济、社会协调发展，建设社会主义和谐社会；说明我们要建设资源节约型和环境友好型社会。 联系的客观性原理及其方法论 【原理内容】：联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 【方法论】：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。 联系的多样性，条件性原理及方法论 【原理内容】：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的 【方法论】：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间，地点，条件为转移。 整体和部分关系原理 【原理内容】：整体和部分是相互区别的。整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分不具备的功能。 整体和部分又是相互联系，密不可分的。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 【方法论】：整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 【应用范围】：应用这一原理，说明我们想问题