政治：5.2.1《认识的根本任务》课件大纲版高二下.pptVIP

1、在对客观事物的反映上（或认识世界）上人区别于动物的特点是什么？ 在“认识”事物上，人具有主观能动性，不仅能反映事物的现象，而且能认识事物的本质。 2、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系是什么？ 复习提问 尊重客观规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础；必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 。 第二节 学会分析事物的本质 认 识 的 根 本 任 务 对一所学校的认识 眼耳鼻舌身 学校校园环境 员工待人接物 师生教学活动 对学校表面现象的认识 通 过 思 考 学校校风 教育质量 办学水平 对学校教学本质的认识 1、认识的根本任务是什么？ 3、要提高认识事物本质和规律的自觉性。 2、为什么要把感性认识上升到理性认识？ 一、什么是感性认识？什么是理性认识？ 对事物现象的认识 属于感性认识 对事物本质和规律的认识 属于理性认识 通过感官反映 通 过 思 维 加 工 反 映 俗话说：知人知面不知心！ 二、认识的根本任务 是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。 思 1、从现象与本质、规律的区别来说，认识了现象不等于认识了本质和规律 什么是现象？什么是本质？这二者又有什么关系呢？ 例一、我们现在是社会主义市场经济，在商品市场中，我们看到 商品经济的现象 商品时多时少 价格时高时低 企业优胜劣