小学三年级家长会精品课件4班.ppt

* 翻 坎 坎是什么？ （一）来自学习 1、知识方面： 变难，变新，不能再吃老本了。 2、技能方面： 逐渐提高，为高年级作铺垫。 书写 笔算 自学 整理 实践 坎是什么？ （二）来自孩子 1、习惯方面： 一、二年级没及时纠正的坏习惯（注意力不集中、做事无条理、作业拖拉、行为懒散、心智不成熟）。 2、心理方面： 随着家长的放松而松懈（畏难、倦怠、叛逆、自我意识增强）。 坎是什么？ （三）来自家长 激情 现场调查问卷 习惯 麻木 松懈 如何翻坎？ （一）我当牵引力。 1、继续用“兴趣”刺激孩子的学习动力。 2、培优补差，兼顾两头。 3、营造研究型学习氛围，逐渐向高年级学习过渡。 4、定期向家长传达关注点。 知识关注：测量、周长、分数、笔算。 习惯关注：钢笔书写、作业效率、做题过程完整。 （开学提示） 如何翻坎？ （二）你当推动力。 1、不松懈，智慧关注。 消灭坏习惯，培养好能力。 2、了解数学，不做门外汉。 翻看书，听说书、读要求，看博客、查速算。 3、了解孩子，收放自如。 （1）纠正坏习惯要强悍； （2）心理沟通要智慧； （3）学习遇困难要扶持。 如何翻坎？ （三）他（她）们是内动力。 表扬： 提醒： 眼望目标， 不时反思。 1、已有成绩： （1）兴趣浓厚； （2）课堂生动； （3）作业个性； （4）成绩理想。 2、不足之处： （1）心智两极分化明显； （2）家长观注欠力度。 实物展示 *