中考语文考点细化 语言的得体.docVIP

中考语文考点细化：语言的得体 （宝安中学） 一、考点简介 语言运用是语文学习中的一个重点，而语言的连贯、得体又是语言运用中的重中之重。近年来，国内各省市中考试题中的开放性试题异军突起，语言的连贯、得体这类开放性试题也蓬勃发展，分数呈增加、题型呈多样化的趋势。 深圳近几年的中考经常涉及到的是关联词语造句、仿写等等，在语言的连贯、得体等方面命题算是比较迟起步的。 二、考点分析 得体——语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。 这就要求：（1）要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。（2）要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。（3）做到文明礼貌。 例1:某饭店，老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺。掌声响过，歌声骤起，“西边的太阳快要落山了........鬼子的末日就要来到........”顿时主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。哪里不得体呢？为什么呢？点歌的朋友并非有意为之，他只注意了“弹起我心爱的土琵琶，唱起我心爱的歌谣......”是他们一代人喜欢的歌，然却忽略了一个“日薄西山”的老人最敏感的就是“西边的太阳快要落山......”，最担心的就是“末日就要来到”。朋友忽略了歌词的内容是不适合生日宴会场合的。解析答案为C。A、D两项，看了使人不舒服，B项按此办理，非出车祸不可。评注解答此类题，可以从时代特点、社会性质和使用场合等方面入手。某公园草坪边竖有一块标语牌勿踏草坪请把标语改得亲切、友善、生动些。小草正在酣睡，请勿打扰！请补写中国官员回答外商的话。电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者“船货交公，人即正法”有外商问：“什麽叫‘正法’？”中国官员答：“” 解析林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，中国官员的解释，应为口头对话。所以，此题答案为：正法就是杀头。评注口语和书面语的表达方式是不同的。书面语体包含许多，如公文、文艺、科技、广告、政论等。此题改书面语为口语。解析解答此题要注意人物的职业特点。依据厨师话中使用的刀碗锅、赶车人话中车辙可推知裁缝的话必用到针线，船夫的话必用到船。答案为：我们办事不能太偏了要针过得去线过得去才行咱们到那儿要看风使舵实在不行就来个顺水推舟。?评注依据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格特点来表述人物的语言，是语言得体的一个重要方面。A、B、C、D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 解析 “令嫒”是敬词，用于称别人的女儿，B项用来指自己的女儿，不得体。 “令尊”是敬词，用于称别人的父亲，C项用来指自己的父亲，不得体。 “令郎”是敬词，用于称别人的儿子，得体。 三、巩固练习 1、、措辞得体的一项是（ ） A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 2、从语体风格来看，下列句子中，有一句与其它三句不同，这一句是（ ） A.实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有批评或处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。 B.幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。 C.一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 D.对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。 3、下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（ ） A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。 B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。 C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。 D.有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。” 4、语言运用得体的一项是（ ） A.请问您老人家今年多大了? B.现将先生的大作付梓，以就正于读者。 C.老先生说得有道理，领教领教! D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。 5、朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：（ ） A． B ．请你把借我的书还给我。 C D 、我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？ A 星期天我登门拜访你，请你在家恭候。B.你们的服务质量不错