八年级语文老王随堂练习1.docVIP

第9课《老王》助学练测集优方案 ☆课文导读 这篇散文以平淡似水的笔调，记述了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，尤其是与作者一家的交往，热情讴歌了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己为人的金子般的心，寄托了作者对普通劳动人民的同情、敬佩和热爱之情。 ☆基础过关 一、读音辨析 蹬车（dēnɡ）　　惶恐（huánɡ）　 田螺眼（luó）　　夜盲症（mánɡ）　 荒僻（pì）　　塌败（tā） 压根儿（yà）　　翳（yì） 取缔（dì）　　凑合（còu）　 镶嵌（xiānɡ?qiàn）　　冰伛（yǔ） 骷髅（kū?lóu）　　攥着（zuàn）　? 滞笨（zhì）　　愧怍（zuò） 二、词语释义 闲话：闲谈。????? 落伍：比喻人或事物跟不上时代。?????? 单干户：不跟人合作，单独干活的人。?????? 压根儿：根本、从来（多用于否定句）。?????? 取缔：明令取消或禁止。????? 扶病：带着病（做某件事）。????? 伛：曲（背）、弯（腰）。???? ?翳：指眼睛角膜病变后遗留下来的疤痕。????? 滞笨：迟缓、笨拙的样子。????? 抱歉：心中不安，觉得对不住别人。????? 领受：接受（多指接受好意）。????? 愧怍：惭愧。???? 三、语句解读 比较下边每组两个句子，联系上下文，说说句①在表达上的好处。 ①他送伪冰比他前任送的大一倍，冰价相同。 ②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。 句①“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。 ①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” ②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 句①“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。 ①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 ②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。 句①说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。 四、作家作品 杨绛（1911—　），本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1935—1938年留学英法，回国后曾在清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有《洗澡》《干校六记》《将饮茶》等，另出版有《杨绛译文集》，译作有《小癞子》、《吉尔?布拉斯》、《堂?吉诃德》等。 五、背景探视 文章作于1984年。这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。 ☆一显身手 一、基础知识 1．2． A.出息　　肿涨　　默许　　慰藉（　　） B.田螺　　眼瞎　　湖涂　　抱歉（　　） C.夜盲　　善良　　欺服　　闲聊（　　） D.镶嵌　　诲辱　　凑合　　捉摸（　　） 3． 荒僻：（　　　　　　　　　　） 塌败：（　　　　　　　　　　） 取缔：（　　　　　　　　　　）? 凑合：（　　　　　　　　　　） 滞笨：（　　　　　　　　　　） 愧怍：（　　　　　　　　　　） 4．． _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 三、课内阅读 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道──不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不