高一语文下册期末诊断性检测试题.docVIP

山东省枣庄二中2009-2010学年度下学期期末诊断性检测 高一语文试题 2010年6月17日 注意事项： 1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。满分150分，考试时间150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在试题纸及答题纸上。 3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题纸上。 4．非选择题写在答题纸对应区域内，严禁在试题纸或草稿纸上答题。 5．考试结束后，将试题纸和答题纸一并交回。 笫I卷（选择题，共30分） 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，与加双横线字的读音完全相同的一组是 A．不觉怆然 创伤 寒伧 满目疮痍 B．临月漫披卷 蔓延 曼妙 顺蔓摸瓜 C．焦躁的心境 燥热 聒噪 藻类植物 D．案牍文字 渎职 黩武 买椟还珠 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 卓见 真知灼见 疾驶 疾风劲草 B. 消灭 销声匿迹 滂沱 气势滂礴 C. 冒犯 贸然行动 呼吁 长嘘短叹 D. 淡薄 淡泊明志 辕马 心辕意马 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （l）就是读书，也不再有“临月漫披卷，凭栏且数星”的＿＿＿了。 （2）印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷，更不像线装书那样可以＿＿＿焦躁的心境。 （3）读书已＿＿＿＿到和木匠磨斧头，裁缝理针线没什么不同的境地。 （4）那山水溪石林壑松风在心头留下了些许快意，残存了半分温馨，让人回想起来就忘却了尘世的＿＿＿＿与困惑，这不也就够了么？ A．情致 安慰 流落 疲倦 B．情韵 抚慰 流落 疲惫 C．情致 抚慰 沦落 疲惫 D．情韵 安慰 沦落 疲倦 4．下列句子中加点成语的使用，准确恰当的一项是 A．陶渊明“不求甚解”的读书法在今天大概是考不得文凭的，换作了今天，他一样只能在灯下操起放大镜一字一句地寻章摘句。 B．一旦有用，则读书有用论甚嚣尘上，一旦无用，便引得读书无用论铺天漫地。 C．现在这个一切都需析斤掰两拿计算器来估量价值的时代，“急用先学、带着问题学、活学活用、立竿见影”的读书法，加上“书中自有黄金屋”之类的读书观，早已把“读书”二字从乐趣变成了折磨。 D．只这“大”“小”之分中便有个读书真意在，“大”不是肚皮里可以汗牛充栋的知识，而是心灵中无可计算的智慧。 5．下列各句中没有语病的一项是 （3分）A．在这种时刻，如果怕冒犯各位的尊严而缄口不语，我将认为自己是对祖国的背叛和对世界上任何国君都更为神圣的上帝的不忠。 B．因为写作的目的是让读者了解自己的真实想法和真实感情，因此，任何虚张声势的言辞都无助于传达自己的思想情感。 C．我们必须清醒地认识到：加大教育投入，形成良性的发展机制，实现教育公平，是实现社会公平的基础，更是构建和谐社会的前提。 D．近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨的最高点已达290美元以上。 二、（15分） 阅读下面一段文言文，完成6－14题： 膑生阿鄄之间，孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。 其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。 后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已进而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。” 庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三田，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。 孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫水下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏