二次根式5教案.docVIP

教 师 教 案 学生姓名 教师姓名 孙晶晶 班主任 日 期 时间段 科目 数学 课 时： 2 教学内容 =（a≥0，b0），反过来=（a≥0，b0）及利用它们进行计算和化简 教学目标 利用具体数据，通过学生练习活动，发现规律，归纳出除法规定，并用逆向思维写出逆向等式及利用它们进行计算和化简 重 点 理解=（a≥0，b0），=（a≥0，b0）及利用它们进行计算和化简 难 点 发现规律，归纳出二次根式的除法规定 教 学 过 程 一、复习引入 （学生活动）请同学们完成下列各题： 1．写出二次根式的乘法规定及逆向等式． 2．填空 （1）=________，=_________； （2）=________，=________； （3）=________，=_________； （4）=________，=________． 规律：______；______；_______； _______． 二、探索新知 刚才同学们都练习都很好，上台的同学也回答得十分准确，根据大家的练习和回答，我们可以得到： 一般地，对二次根式的除法规定： =（a≥0，b0）， 反过来，=（a≥0，b0） 下面我们利用这个规定来计算和化简一些题目． 例1．计算：（1） （2） （3） （4） 分析：上面4小题利用=（a≥0，b0）便可直接得出答案． 解：（1）===2 （2）==×=2 （3）===2 （4）===2 例2．化简： （1） （2） 分析：直接利用=（a≥0，b0）就可以达到化简之目的． 解：（1）= （2）= 作 业 教学效果分析 作业情况： 掌握情况： 作业设计 一、选择题 1．计算的结果是（ ）． A． B． C． D． 2．阅读下列运算过程： ， 数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”，那么，化简的结果是（ ）． A．2 B．6 C． D． 二、填空题 1．分母有理化:(1) =_________;(2) =________;(3) =______. 2．已知x=3，y=4，z=5，那么的最后结果是_______． 三、综合提高题 1．有一种房梁的截面积是一个矩形，且矩形的长与宽之比为：1，现用直径为3cm的一种圆木做原料加工这种房梁，那么加工后的房染的最大截面积是多少？ 2．计算 （1）·（-）÷（m0，n0） （2）-3÷（）× （a0） 南京学尔思教育咨询有限公司