人教版八年级上册数学推荐《平方根课件》教学课件.pptxVIP

平方根学习目标：1、知道算术平方根的概念2、会求正数的算术平方根并会用符号问题：学校要举行美术作品比赛，小明很高兴，他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？ 正方形的面积 1 9 16 36 0.25 边长13460.5一般地，如果一个正数x的平方等于a,即 =a,那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记为 ，读作“根号a”，a叫做被开方数。 特殊：0的算术平方根是0。例1 求下列各数的算术平方根：（1）100（2） （3）0.0001解：（1）因为=100，所以100的算术平方根为10，即=10。（3）因为=0.0001,所以0.0001的算术平方根为0.01,即=0.01。（2）因为=，所以 的算术平方根是，即=学以致用判断：（1）5是25的算术平方根；（2）-6是 36 的算术平方根；（3）0的算术平方根是0；（4）0.01是0.1的算术平方根；（5）-5是-25的算术平方根。你能根据等式： =144说出144的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来。下列式子表示什么意思？你能求出它们的值吗？试一试想一想设大正方形的边长为x，则 =2.由算术平方根的意义可知 x= 探索 交流探究： 怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形？如图，把两个小正方形沿对角线剪开，将所得的4个直