人教版初二八年级下册数学教学课件之17.1勾股定理第1课时.pptxVIP

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  • 2018-03-18 发布于广东
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人教版初二八年级下册数学教学课件之17.1勾股定理第1课时.pptx

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17.1勾股定理复习提问1、任意三角形三边满足怎样的关系? 2、对于等腰三角形,三边之间存在怎样的特殊关系?等边三角形呢?3、对于直角三角形,三边之间存在怎样的特殊关系?2002年在北京召开了第24届国际数学家大会,它是最高水平的全球性数学科学学术会议,被誉为数学界的“奥运会”,这就是本届大会会徽的图案。这个图案就是我国汉代数学家赵爽在证明勾股定理时用到的,被称为“赵爽弦图”探索勾股定理情景引入CAB相传2500年前,毕达哥拉斯有一次在朋友家做客时,发现朋友家的用砖铺成的地面中反映了直角三角形的某种数量关系。探究活动一:CACB图1AB图2(图中每个小方格代表一个单位面积)你是怎样得到C的面积的?与同伴交流交流。(1)观察图1 正方形A中含有 个小方格,即A的面积是 个单位面积。99 正方形B的面积是 个单位面积。9正方形C的面积是 个单位面积。18123(2)(3)CACB图1AB图2(图中每个小方格代表一个单位面积)(单位面积)分割成若干个直角边为整数的三角形 返回CACB图1AB图2(图中每个小方格代表一个单位面积)(单位面积)把C看成边长为6的正方形面积的一半 返回CACB图 1AB图 2(图中每个小方格代表一个单位面积)(2)在图2中,正方形A,B,C中各含有多少个小方格?它们的面积各是多少?(3)你能发现图1中三个正方形A,B,C的面积之间有什么关系吗? SA+SB=S

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