小学语文二年级上册《云房子》说课课件.pptVIP

些 横 堂 剩 眯 汪 造房子 花儿 一会儿 是谁把你　洗得那样明净？ 多像弟弟脸上 水汪汪的眼睛。　是谁替你　打扮得如此美丽？　为你宽广的胸膛，　披上了蓝蓝的纱衣。　　　　 咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去了？ 天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。 天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。 刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。 一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了： 有的像大冬瓜那样傻傻地横着 有的像花儿那样美美地开着 有很高的大楼房 有很宽的大礼堂 也有一点点小的，小得只可 以住进一只小麻雀。 小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。 叽叽喳喳叽叽喳。你到我的房子里来作客，我到你的房子里去玩耍。 忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去了？ 没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。 我把小鸟悄悄放飞，让它们唱出甜甜的歌曲；我让白云慢慢飘游，就像花儿开在你的发际。啊，蓝天，你像童话一样纯净。我在你的目光里，让梦儿——向你轻轻飞去。 * * 22 云房子 一、说教材 二、说目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，启发学生想象，提高说话能力，丰富学生语言积累。 2、了解雨后天空的美丽景色，培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱思考的良好习惯。 三、说重点 让学生感受云的不同形态，培养他们的观察力、想象力。 以读为本、读中感悟、以画深悟、以说练写，读写结合 四、说教法学法 五、说流程 ?? 导入揭题 初读课文,了解内容,学习生字 创设情境，读中感悟，积累语言 拓展延伸 22 云房子 来不及 一样 作客 玩耍 忽然 洗过 干净 哇，这么多白云！ 我们来造云房子。 有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。 有的像大冬瓜那样傻傻地横着 有的像花儿那样美美地开着 有很高的大楼房 有很宽的大礼堂 也有一点点小的，小得只可 以住进一只小麻雀。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 。 我们的云房子真有趣！ 有的像 ，有的像 ，还有的像 。 我们的云房子真可爱！有 ，有 ， 还有 。 小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。 叽叽喳喳叽叽喳。你到我的房子里来作客，我到你的房子里去玩耍。