2012017东方本科教学质量报告打印上报版.doc

湖南农业大学东方科技学院本科教学质量报告 （2016-2017学年） 二〇一七年十二月 目 录 学院概况 1 一、本科教育基本情况 1 （一）人才培养目标 1 （二）学科专业设置情况 2 （三）在校生规模 2 （四）本科生生源质量 2 二、师资与教学条件 3 （一）师资队伍建设 3 （二）本科主讲教师情况 4 （三）教学经费投入情况 4 （四）教学设施应用情况 4 三、教学建设与改革 5 （一）专业建设 5 （二）课程建设 7 （三）教材建设 8 （四）实践教学 8 （五）创新创业教育 9 （六）教学改革 10 四、质量保障体系 11 （一）校领导情况 11 （二）教学管理与服务 11 （三）学生管理与服务 12 （四）质量监控 12 五、学生学习效果 14 （一）毕业情况 14 （二）就业情况 14 （三）转专业情况 14 （四）体质健康水平 14 （五）跨校与跨境交流 14 （六）社会实践 15 （七）学生学习成效 15 （八）学生学习满意度 16 （九）社会用人单位对毕业生评价 17 （十）毕业生成就 18 六、特色发展 18 （一）以特色专业建设为契机，推动教育教学方法改革 18 （二）强化校企合作，促进人才培养模式创新 19 （三）加强实践教学，突出学生知识应用能力培养 19 七、存在问题及改进计划 20 （一）办学条件还不能完全满足教育教学需要 20 （二）师资队伍整体素质还需进一步提升 20 2016-2017学年本科教学质量报告 学院概况 湖南农业大学东方科技学院坐落于历史文化名城——长沙，建院于2002年，是由湖南农业大学举办、国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。学院校园环境幽雅，交通便利，设施先进，教育教学质量过硬，获得“全国先进独立学院”、“全国教育教学管理示范院校”、“全国创建‘平安校园’示范学校”、湖南省高校“先进基层党组织”、“湖南省普通高校毕业生就业工作优秀单位”等殊荣，现为中国独立学院协作会副理事长单位和全国民办本科高校协作会副会长单位。 学院紧邻母体学校——湖南农业大学，占地面积528亩，充分共享母体学校百余年的办学积淀和学术氛围。学院现有在籍学生5992人，设有经济管理学部、理工学部、人文社会科学学部、生命科学学部和公共课部，学院依托母体学校的优势学科，改革创新，紧跟市场需求开设了本科专业39个，下设16个教学系,特色专业8个。学院师资力量雄厚，拥有全国优秀教师、省级优秀教师、省级教学能手、省新世纪121人才工程等一批高素质人才。 励能、笃行、知新、致远，学院致力于培养适应社会发展的应用型本科人才，人才培养质量稳步提升。近年来，学院学生参加各项竞赛捷报频传， 经过十五年的发展，面对新常态、新机遇，学院将坚持共享发展、内涵发展、创新发展、转型发展理念，与时俱进，开拓创新、凝练特色、形成品牌，把学院建设成为省内一流、全国有影响力的独立学院！ 一、本科教育基本情况 （一）人才培养目标 学院秉承“质量立院、特色兴院、人才强院”的办学理念，走内涵式发展道路，着力打造办学特色，不断提高学院的社会声誉和知名度，逐步提升学院的核心竞争力，以教会学生“做人、做事、做学问”为价值取向，坚持本科学历教育与综合职业素质培养相结合，立足湖南、面向全国，培养适应经济社会发展需要的复合应用型本科人才。从 2015年起，学院明确了“精炼基础、突出专长、强化实践、注重应用”的应用型本科人才培养目标。 （二）学科专业设置情况 截止2016年12月底，学院根据教育部发布的《普通高等学校本科专业目录》和本科专业整理工作的要求，结合学科专业发展需要和院系的意见，对现有本科专业名称、学位授予门类、修业年限等方面进行梳理与调整。学院现有在校生本科专业总数达32个，涵盖9大学科门类，形成了符合学院办学定位，充分发挥学院发展潜力，适应国家和地方经济社会发展需要，基础理论与实际应用并举，文理渗透，理工结合，重点突出，整体优化的学科专业结构布局。构建以工、管为主体，工、管、教、理、农、经、艺、文、法等九大学科门类协调发展的多学科体系。目前本科专业布局结构为：工学专业9个占28.12%、理学专业2个占6.25%、文学专业2个占6.25%、法学专业1个占3.12%、经济学专业4个占12.5%、管理学专业6个占18.75%、教育学专业1个占3.12%、农学专业5个占15.62%、艺术学专业2个占6.25%。（见图1） 图1 各学科专业占比情况 （三）在校生规模 学院目前只招收普通全日制本科生， 2016-2017学年本科在校学生总规模为5,992人。其中一年级1,413人，二年级1,507人，三年级1,521人，四年级1,551人。 （四）本科生生源质量 学院2017年在全国14个省份进行招生，其中只有湖南省按本科三批招生，其他省份均