人教版语文七下第一单元复习《伤仲永》.pptVIP

《伤仲永》复习专题 复习要求 1．积累掌握《伤仲永》中的文言词汇； 2. 能准确的翻译文中部分重点句子； 3. 背诵文章； 3．理解文章内容和中心思想。 基础巩固 1．给下列红色字注音 邑人＿＿＿ 扳＿＿＿ 环谒＿＿＿ 泯然＿＿＿ 称前时之闻______ 解释下面红色的字： ⑴.世隶耕( ) ⑵.未尝识书具( ) ⑶.借旁近与之( ) ⑷.自是指物作诗立就( ) ⑸.稍稍宾客其父( ) 解释下面红色的字： ⑹.余闻之也久（ ） ⑺.从先人还家( ) ⑻.受之天也( ) ⑼.卒之为众人( ) ⑽.今夫不受之天（ ） 解释下面红色的字： ⑾.泯然众人矣( ) ⑿.日扳仲永环谒于邑人( ) ( ) ⒀．称前世之闻（ ） ⒁.父异焉（ ） 解释下面红色的字： 传一乡秀才观之 ( ) 　　　　　　　指物作诗立就 ( ) 其文理皆有可观者( ) 　　　　　　 或以钱币乞之 ( ) 贤于材人（ ） 给下列句子划分节奏： 借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。 其诗以养父母、收族为意…… 余闻之也久 解释下列多义词： 然： 父利其然也（ ） 泯然众人矣（ ） 于 ： 于舅家见之 （ ） 贤于材人远也（ ） 环谒于邑人 （ ） 翻译下列句子： 其诗以养父母、收族为意 译： 。 父利其然也。 译： 。 即书诗四句，并自为其名。 译： 。 翻译下列句子： 邑人奇之 ，稍稍宾客其父。 译： 。 仲永之通悟，受之天也。 译： 。 卒之为众人，则其受于人者不至也。 译： 。 分析文章： 方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答） 答：“仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。” “自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。” 分析文章： 是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？ 答：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 分析文章： 仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。 答：①忽啼求之 ②即书诗四句 ③自是指物作诗立就 分析文章： 仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？ 答：父利其然也。 日扳仲永环谒于邑人。 分析文章： 仲永的才能被埋没的本质上的原因是什么？ 答：卒之为众人，则其受于人者不至也。 分析文章： 联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？ 答：人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。 * * yì pān yè mǐn chèn 属于 曾经 给 完成 渐渐；以宾客之礼相待 语气词，不译 跟随 承受 最后 语气词，不泽 完全 通，“攀”牵，引 拜访 相当 以……为异，对……感到诧异 观看，观赏 立刻完成 文采和道理 有的人 胜过，超过 这样 ……的样子 在 比 到