14.4课题学习__选择方案.ppt

八年级 数学 一元函数与二元一次方程组 从数的角度看： 从形的角度看： 求二元一次方程组的解 自变量为何值时，两个函数的值相等并求函数值 求二元一次方程组的解 确定两条直线交点的坐标 归纳 小结 做一件事情，有时有不同的实施方案.比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划，是非常必要的.在选择方案时，往往需要从数学角度进行分析，涉及变量的问题常用到函数.同学们通过讨论下面两个问题，可以体会如何运用一次函数选择最佳方案.解决这些问题后，可以进行后面的实践活动. 小明想在两种灯中选购一种,其中一种是10瓦(即是0.01千瓦)的节能灯,售价60元;另一种是60瓦(即0.06千瓦)的白炽灯,售价3元.两种灯的照明效果一样,使用寿命也相同(3000小时以上).节能灯售价高,但是较省电;白炽灯售价低,但是用电多.如果电费是0.5元/(千瓦时),消费者选用哪种灯可以节省费用? 3元(60瓦) 60元(10瓦) 问题1: 照明费用由哪几部分组成?如何计算? 总费用 = 灯的售价 + 电费 电费 = 单价 × 用电量 用电量 = 灯的功率 × 照明时间 照明费用=灯的售价+0.5×灯的功率(千瓦时)×照明时间(小时) 两种灯的费用分别是多少? 解：设照明时间为x小时,则 节能灯的总费用为： =0.5×0.01x+60； 白炽灯的总费用为： =0.5×0.06x+3. 讨论 根据①②两个函数，考虑下列问题： （1）x为何值时y1 = y2 （2）x为何值时y1 ＞ y2 （3）x为何值时y1 ＜ y2 试利用函数解析式及图象给出解答，并结合方程、不等式进行说明. 从“形”上看 解： 在同一直角坐标系中画出函数的图象 由图看出，两条直线交点是P（2280，71.4）. 设照明时间为x小时，则 用节能灯的总费用y1 为： y1= 0.5×0.01x +60=0.005x+60 用白炽灯的总费用y2为： y2 =0.5×0.06x +3=0.03x+3 ① ② x 0 1000 y1 60 65 y2 3 33 60 y/元 x/时 1000 20 ① ② （2280，71.4） 2280 3 P （1）x=2280时， y1 = y2 （2）x＜2280时， y1 ＞ y2 （3）x＞2280时， y1 ＜ y2 ∴ 所以， x＞2280时,消费者选用节能灯可以节省费用. 从“数”上看 解： 设照明时间为x小时，则 ① ② ∴ x＞2280时消费者选用节能灯可以节省费用. 如果y1 ＜ y2 ，消费者选用节能灯可以节省费用， 则0.005x +60 ＜ 0.03x +3 ∴ x＞2280 x＜2280时消费者选用白炽灯可以节省费用. 用节能灯的总费用y1 为： y1= 0.5×0.01x +60=0.005x+60 用白炽灯的总费用y2为： y2 =0.5×0.06x +3=0.03x+3 从“数形”上看 解： 设照明时间为x小时，则 用节能灯的总费用y 1为： y 1 = 0.5×0.01x +60=0.005x+60 用白炽灯的总费用y 2 为： y 2 =0.5×0.06x +3=0.03x+3 ① ② 假设y = y 1 - y 2，则y=0.005x+60 - （0.03x+3）= - 0.025x+57 在直角坐标系中画出函数的图象 x 0 1000 y 57 32 由图象可知直线 y= - 0.025x+57与 x 轴的交点为 (2280，0) ，所以 所以x＞2280时消费者选用节能灯可以节省费用. x＜2280时消费者选用白炽灯可以节省费用. 2280 1000 20 57 32 y x 0 问题2 怎样租车？ 某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少安排1名教师负责.出租汽车公司现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表： 甲种客车 乙种客车 载客量（人/辆） 45 30 租金（元/辆） 400 280 （1）共需租多少辆汽车？ （2）给出最节省费用的租车方案. （1）要保证240名师生有车坐 （2）要使每辆汽车上至少要有1名教师 根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿＿；根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿＿。综合起来可知汽车总数为 ＿＿＿。 设租用x辆甲种客车，则租车费用y（单位：元）是 x 的函数，即 6 6 6 y=400x+280(6-x) 化简为： y=120x+1680 根据问题中