第二十四章圆的讲学稿已经弄好的2011.9.doc

第二十四章 圆 24.1.1 圆 师生共用讲学稿 学习目标： 1、了解圆的基本概念，并能准确地表示出来； 2、理解并掌握与圆有关的概念：弦、直径、圆弧、等圆、同心圆等； 重、难点： 圆的定义及与圆有关的概念； 学习过程： 一、课前准备： 1、举出生活中常见的圆的图案。 2、研读课本P78——P79内容，理解记忆与圆有关的概念。 ①在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O ，另一个端点A所形成的图形叫做 ，固定的端点O叫做 ，线段OA叫做 。 ②用集合的观点叙述以O为圆心，r为半径的圆，可以说成是 的点的集合。 ③连接圆上任意两点的 叫做弦，经过圆心的弦叫做 ；圆上任意两点 叫做圆弧，简称弧；大于 的弧叫做优弧，用三个点表示如：ABC 小于 的弧叫做劣弧。用两个点表示如： AB 。 圆上任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每条弧都叫做 ，能够重合的两个圆叫做 ；能够互相重合的弧叫做 。 二、自主学习： 1、如图在⊙O中，直径为 ， 弦有 ， 劣弧有 ， 优弧有 ， 2、以点A为圆心，可以画 个圆；以已知线段AB的长为半径可以画 个圆；以点A为圆心，AB的长为半径，可以画 个圆。 3、到定点O的距离为5的点的集合是以 为圆心， 为半径的圆。 4、⊙O的半径为2cm，则它的弦长d的取值范围是 。 5、⊙O中若弦AB等于⊙O的半径，则△AOB的形状是 。 6、下列判断正确的是（ ） A. 等长的两条弧是等弧 B. 半径相等的两个半圆是等弧 C. 弧是半圆 D. 在半径不等的两圆上，可能存在等弧 7、你见过树木的年轮吗？从树木的年轮可以很清楚的看出树木生长的年龄。把树木的年轮看成是圆形的，如果一棵20年树龄的红杉树的直径是23cm这棵树的半径平均每年增加多少？ 三、巩固练习： 1、过圆上一点可以作圆的最长弦有( )条. A. 1 B. 2 C. 3 D.无数条 2、一点和⊙O上的最近点距离为4cm,最远距离为10cm,则这个圆的半径是______cm. 3、图中有____条直径,____条非直径的弦,圆中以A为一个端点的优弧有____条,劣弧有____条. 4、如图, ⊙O中,点A、O、D以及点B、O、C分别在一直线上，图中弦的条数为_____。 第5题 5、如图，CD为⊙O的直径,∠EOD=72°,AE交⊙O于B,且AB=OC,求∠A的度数。 6、完成课本P87复习巩固第一题。（要求：自己画图） 7、如右图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，点D是BC的中点，若AC=10cm，求OD的长。 8、如图，M、N为线段AB上的两个三等分点，点A、B在⊙O上， 求证：∠OMN=∠ONM。 四、板书设计及教学反思： 24.1.2 垂直于弦的直径（1） 师生共用讲学稿 自学目标： 1、圆的对称性。 2、通过圆的轴对称性质的学习，理解垂直于弦的直径的性质。 3、能运用垂经定理计算和证明实际问题。 重、难点： 1、通过圆的轴对称性质的学习，理解垂直于弦的直径的性质。 2、能运用垂经定理计算和证明实际问题。 学习过程： 一、课前准备： 1、圆是 对称图形，任何一条 都是它的对称轴，它也是中心对称图形，对称中心为 。 垂径定理及其推论 如图,在⊙O中，CD是直径，AB是弦， CD⊥AB于点E， 则 ； ； . （3）如图，若AE=EB，CD是直径， 则 ； ； . （4）如图，若，CD是直径， 则