2012年政法干警考试文化综合大纲解读及备考指导.doc

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2012年政法干警考试文化综合大纲解读及备考指导

2012年政法干警考试文化综合大纲解读及备考指导 2012年政法干警考试已经拉开帷幕,为了帮助考生及时把握文化综合大纲中的最新变化,更加深入地了解考查目标、考试形式、试卷结构和考查内容,教育专家针对刚刚发布的考试大纲原文进行一个深度的解读,并提供备考建议,希望能够帮助考生在接下来的时间里,制定一个合理的备考计划,在考试中取得理想的成绩。   一、整体分析   (一)考查目标   文化综合考试考查考生对历史、地理、政治等三门中学课程的基础知识、基本技能的整体把握和运用知识综合分析问题、解决问题的思维能力。   【解读及指导】首先要求考生对历史、地理、政治等三门课程的基础知识、基本技能的整体把握,这就需要考生参照大纲和配套教材,对相关知识点有一个很好的掌握。然后要求考生具有运用知识综合分析问题、解决问题的思维能力,这是对考生所掌握的知识的综合运用,其也是建立在考生牢固的基础知识的基础上。因此,教育专家认为考生在复习时一定要注意大纲中所考查的知识点内容的记忆。   (二)考试形式   本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。答题方式为闭卷、笔试。   【解读及指导】 要求考生要合理的分配各科的考试时间,不在一道题目上停留太久,比如一些地理的计算题,如果不能够立即解出答案,可以暂时放弃,等全部做完后再行作答。同时,也要为涂答题卡留有充裕的时间。   (三)试卷结构   1.历史 50分; 地理 50分; 政治 50分   2.单项选择题 70分(每小题2分,35小题); 非选择题 80分   【解读及指导】可以看出,文化综合在历史、地理和政治上的分数的分布还是很平均的,教育专家建议考生在复习时,不要偏科,不能因为不喜欢某一科目而放弃该科目的复习。认真复习每一个知识点,在考试的时候全面开花,取得一个理想的成绩。同时,在平时的做题训练中,除了选择题方面的训练外,还要注重非选择题的训练,一定要动笔将答案写下来,然后对照参考答案进行分析,寻找自己的不足点,然后进行完善,这样在考试的时候,分析问题时所考虑的知识点就更加全面。   二、内容分析   (一)纵观全局   通过对比2011年政法干警考试文化综合大纲,发现今年的大纲没有变化,所以说文化综合部分是在平稳中前进(政治中的时政部分的变化)。考生在复习时,历史和地理部分重点要放在基础知识的掌握上。政治复习除了掌握基础知识外,还要重点关注时政部分,因为根据往年经验,政治的考查,尤其是主观题部分,很多都是建立在时政基础上的对相关知识点的考查。   (二)单科分析   1.历史   (1)再认历史知识,理解重要的历史事物、历史概念和历史结论;   (2)掌握主要的历史术语和史学表述,能依据要求重构历史时序;   (3)阅读和解释材料,评价和运用材料;   (4)掌握比较、分析、归纳、考证等基本历史方法;   (5)组织论据,说明、论证和探究历史问题;   (6)表述清晰、史论结合。   【解读及指导】   (1)要求考生要有丰富的知识储备,对于大纲上的知识点要有一个清晰的认识,对于一些重要的历史结论,在依据教材的基础上,要有自己的认识与见解。如果实在是没有独特见解,那么需要考生牢记教材的观点,以帮助考生在主观题部分进行分析作答。   (2)注意历史名称表达的准确性。因为历史是不断变化发展的,随之而来的就是各种制度发展,名称的变化等。考生对此可以将相同的知识点,进行整合。比如科举制,可以将教材中有关科举制的内容整合起来,然后进行整体记忆,这样就有助于考生对该知识点的掌握。对于一些更加复杂的地方,还可以制作表格进行对比记忆。其实这就是对考试的一个分析、归纳等能力的考察。   (3)考生在掌握了基础知识的前提下,还要学会运用所掌握的知识,对历史问题进行分析总结,需要熟练的运用说明、陈述、论证等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点,论证具体历史问题。需要考生平时加强对这方面的训练,在接触到一个历史问题时,知道如何进行论证分析过等,以备考试的不时之需。   2.地理   (1)结合地图了解重要地理事物的名称和分布,重要的地理数据,以及有关地理的重大时事。   (2)了解我国地理概况、区域特征及其差异,理解我国地理国情、基本国策和有关政策法规,以及国土开发和整治措施。   (3)了解世界地理概况、各洲及主要国家、地区的地理特征及其差异。   (4)理解地理概念,并能运用所学概念区分、判断不同地理事物的属性和特征。   (5)掌握判读和填绘地图的基本技能,并能运用各种分布图、等值线图、剖面图、示意图、各种统计资料图表等分析说明地理问题。   (6)理解地理基本原理和规律,并能用以分析说明地理事物及其成因。   (7)根据自然地理和人文地理要素的基础知识及其相互关系,运用正确的地理观点和基本理论,分析评价有

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