2018年大班级4月主题活动计划表.docVIP

2018年 春 季 大 班级 4 月 主题活动（一）《 田地里的农作物 》计划 家长工作要 9（包含计划开展亲子活动 二、环境布置要点： （主题墙、区域、作品） 活动目标 （主题活动总目标） 9( 活动课时：2月28 日—— 3 月9 日；总课时15： ；活动天数 7 天（不含周末） 主 题 周次 活动 时间 主题活动内容 儿歌（诗歌） 音乐（律动） （2首以上） 作品展示（2） 环境创设 书内 书外 五大领域 活动名称 田地里的农作物 4 星期四 语言表达 《聪明兔懒惰熊》 星期四 世界水日 《世界水日活动》音乐《 》 音乐1 外 星期五 科学探索 《各种各样的农作物》 星期五 科学探索 《粮食大变身》 5 星期一 音乐欣赏 《小小一粒米》 音乐2 内 星期二 语言表达 《快乐猜猜猜》1课时 儿歌1 内 星期二 语言表达 《快乐猜猜猜》2课时 星期三 社会生活 《爱惜粮食》 儿歌2 内 星期三 创意绘画 《我喜爱的农作物》 环境创设 星期四 科学探索 《馒头哪里来》 星期四 手工创作 《巧边花生壳》 作品展示 星期五 数学智能 《10以内数的连加减》1课时 星期五 数学智能 《10以内数的连加减》2课时 星期一 数学智能 《四等分》 温馨提示：（做计划时留意节日和公众假期、错开音乐和儿歌、诗歌，方便孩子掌握） 1、每周五前交下周周计划和备课本；注意保留主题活动每课时活动照片；活动2天内上传Q相册 2、每个主题活动结束的当周做好反思与评价；每班在主题活动每个活动选取一张照片冲晒作档案资料； 3、主题的每个活动的题目名称，教幼儿用手指逐个点字认读；加强普通话发音，多读（晨读、课间读、午读）； 4、每个主题的儿、诗歌、古诗、音乐2首以上；不够书外补充，书外以主题相关，也可已安全、礼仪为主； 编上动作让幼儿边朗读边表演，加深孩子的记忆； 201 8 年 春 季 大 班级 4月 主题活动（二）《 快乐传递 》计划 家长工作要 9（包含计划开展亲子活动 二、环境布置要点： （主题墙、区域、作品） 活动目标 （主题活动总目标） 9( 活动课时：4 月3日—— 4 月 13 日；总课时：15 ；活动天数：8 天（不含周末） 主 题 周次 活动 时间 主题活动内容 儿歌（诗歌） 音乐（律动） （2首以上） 作品展示（2） 环境创设 书内 书外 五大领域 活动名称 快 乐 传 递 6 星期二 语言表达 《漂流瓶》1课时 星期二 语言表达 《漂流瓶》2课时 星期三 清明节 《清明节活动》儿歌《清明》 儿歌1 外 星期三 音乐欣赏 《歌声与微笑》 音乐1 内 星期五 社会生活 《各种各样的传递工具》 星期五 创意绘画 《有趣的图形》 环境创设 7 星期一 科学探索 《小动物的传递》 星期二 音乐欣赏 《 》 音乐2 外 星期二 社会生活 《如何传递信息》 星期三 社会生活 《爱心传递》 儿歌2 内 星期三 科学探索 《声音的传递》 星期四 数学智能 《认识货币》 星期四 数学智能 《正方体与长方体》1课时 星期五 数学智能 《正方体与长方体》2课时 星期五 手工创作 《电话筒》 作品展示 温馨提示：（做计划时留意节日和公众假期、错开音乐和儿歌、诗歌，方便孩子掌握） 1、每周五前交下周周计划和备课本；注意保留主题活动每课时活动照片；活动2天内上传Q相册 2、每个主题活动结束的当周做好反思与评价；每班在主题活动每个活动选取一张照片冲晒作档案资料； 3、主题的每个活动的题目名称，教幼儿用手指逐个点字认读；加强普通话发音，多读（晨读、课间读、午读）； 4、每个主题的儿、诗歌、古诗、音乐2首以上；不够书外补充，书外以主题相关，也可已安全、礼仪为主； 编上动作让幼儿边朗读边表演，加深孩子的记忆；