“岁月留痕”作文评析.docVIP

命题作文“岁月留痕” 【题目】 阅读下面一段文字，按要求作文。 有时候总觉得，今年和去年没有什么区别，这个星期和上个星期也没有什么区别，今天和昨天没有什么区别…… 可是你蓦然回首，遥望远处，会发现岁月的留痕是无声的，在不知不觉间，深深的，浅浅的，或浓的，或淡的，就那么刻在了你的脸上，身上，心上。 请以“岁月留痕”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。 【】 （一）评分标准： 一类：50－60分（56－60/53-55/50-52）“切合题意”型（（行文紧扣“岁月留下的痕迹”展开），且挖掘其内涵较透，立意新颖、内容丰富且精当、语言生动贴切，字体工整，富有文采。 二类：42－49分(48-49/45-47/42-44)“符合题意”型（上等文为行文紧扣题意且立意合理、挖掘“岁月留下的痕迹”的内涵较到位，选材准确、语言较生动，次者为立意合理且行文较能扣话题、选材基本准确、语言通顺） 三类：41－36分（40－41/37-39/36）“基本符合题意”型（立意基本合理，但行文中堆砌材料，无领起句和总结句的，选材较幼稚或出现大量的硬伤，表达拙劣，字迹潦草，文体特征不明） 四类：35－28分(33-35/30-32/28-29)“偏题或离题”型的（①. 直接或间接无“岁月留痕”的，最高赋分28分；②. 宿构的，如首尾提一下“岁月留痕”，中间插入写“”“毅力”“坚持”“目标”的；③有“岁月留痕”，但“若即若离”，朦胧晦涩或死拉硬拽的，无中心或中心难以界定，但语言还可以，卷面不错，最高赋分35分） 五类：28分以下的，胡编乱造的。 一般20分以下者，慎打。 ?? 几点扣分事项：1.字数：? 400字以上，少50字扣1分，不足50字，少5字也—1分；2.无标题及换标题者： -2分 3.卷面：扣3或5分4.错别字：1个扣一分，上线3分。 （二）出现的问题： 1、审题不到位，概念定位不准：表现为①自拟了题目，这表明没看清要求“以什么为题目”；②立意偏或不准，如概念偷换成了“坚强面对生活”、“在岁月的流逝中要树立正确的目标”；③文体特征不鲜明，如议论文中有详细的事例，显得很臃肿，前面为议论，后面开始记叙自己身边发生的事情；还有就是写杂感，只泛泛谈论自己的观点，抒发自己的情感。 2、材料使用上：①材料雷同且贫乏。②堆砌事例，出现大量“以叙代议”现象，对材料叙述的不够简练，不会找准切入口扣点分析。③不会变通使用材料，材料运用的僵硬，生搬硬套。 3、语言表达上：①关键字句表达不准，如“岁月逝去总要留下痕迹，引发我们深深的思考”或“在岁月留下的痕迹中，我懂得了很多道理”，“我们应生活得岁月留痕”②表达朦胧，主要出现在散文和记叙文中。 4、书写上：字迹小而潦草胡乱涂划现象。 （四）： 1.注重文体，会写文体鲜明的作文，写作水平一般的学生尽量不要写议论文，以防出现“四不像“作文。 ?2.写好开头和结尾：入题要快、准，设置“一语中的”的句子来定准自己的中心,如一开头“岁月留下的痕迹，让我懂得了感恩，使我尽快成熟起来。” 结尾要升华“岁月留痕”带给我们的深深的思考的内涵。 ? 3.学会选材与用材，继续积累材料，紧扣“发展等级”，切实做好作文的备考工作。如：规定时间练开头与结尾的点题和扣题，怎样选材和析材，以做到深刻，怎样表达，以求丰富和有文采。 总之，过好“四关”（审题关、素材关、结构关、语言关）。 岁月留痕 凝视书桌上的沙漏，那么不急不躁的滑下，千百年来亦是如此，此刻才觉得岁月的流逝，蓦然回首却已然找不到往昔的痕迹，像一个天真的孩子，我在记忆的河畔捡拾岁月的点滴。我伤心自己失去了太多太多，记忆中惟一印象深刻的便是老屋，像一位慈祥的老人守在田园的尽头，期待我的归去。 从来没有想过，老屋会有塌陷的一天，如同背负了千年的忧怨与哀愁就在那一刹间轰然倒塌，像一个漂泊已久，心神俱疲的游子，在茫茫戈壁猝然倒下，再也没有力气挪动自己。房梁上的一根木棒在我慌乱逃离时砸到了地面上，仿佛要把我揽入她的怀抱，我不知该为她伤心落泪还是该为自己死里逃生而庆幸。 一连几天都恍惚不定，屋倒了，岁月留给我的唯一痕迹也在刹那间归于沉寂。我才记起，那面墙上贴满了我和姐姐的奖状，还有春天时节编织的柳条草帽，虽已风干但记忆犹在。后悔自己到这时才找到岁月留下的痕迹，伴我多年的老屋见证了我的成长历程，虽不会言语，但我明白她的心意。 当看到舅舅家粉饰一新的居所时，我便更加想念老屋，橘黄的灯光照着小小的屋子，灯下是母亲缝补的背影以及我做作业的执著。再次回到家已是好几个月过后了，新的地基已经打好，可我却没有丝毫的喜悦快乐，我不知道地基下是否有老屋在呻吟，觉得自己真像无家的孩子，新房屋纵然再好，可它是无生命的吧，注定这一生与它无缘，我的灵魂已经交给了老屋。所有温馨的画面只能如同墙上相框里的照片