班主任工作总结初三.doc

班主任工作总结初三 ”爱”是人的一种基本需要，如果让学生从师爱中体会到集体、社会对他的评价和期望，使其认识自身存在的价值，进而产生一种自尊感和要求上进的精神，应该说是学生成长的内在动力 　　另外一种榜样就是学生身边的榜样，即他们自己的同学由于年龄的特点，青少年更容易受同伴影响教学中教师要善于运用身边的榜样去教育感染学生，激发他们向身边的榜样学习这些最接近学生生活的榜样最易被学生接受，最易激起学生的上进心看到跟自己的能力差不多的同学取得成功，就会增强自我效能感，能起到事半功倍的作用 　　三、加强后进生的思想转化工作 　　对于后进生，如果自己能解决的问题,我决不找学校、家长常言说得好:十个指头不一般齐对于调皮捣乱的学生,需要有耐心,要长期用真情去感化他们我班的恽云同学是一个连他的家长都对他失去信心的学生,每次对他进行批评,他都是一副无所谓的样子,虽然我并没有因此而放弃对他的教育,而是特别注意关心他、爱护他,但一段时间后并没有引起他的任何反映一次偶然的机会我得知了她特殊的家庭情况同仁、通过跟她父母的交流，几方面共同努力，让她认识到她并没有被抛弃，解除了她心里的疙瘩这使她学习态度、生活态度都发生了根本性的转化见到我毕恭毕敬,好象有一种特殊的感情看到他的这些表现,我真高兴 　　班主任的工作无小事工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好 　　初三班班主任工作总结 C 　　八(11)班在这一学期，大部分同学能遵守纪律，努力学习，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的进步，为自己的以后的学习奠定了基础现总结如下： 　　一、树立班级目标人活着是要有点精神的!没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我结合平时班级文化建设在班级立下班训:团结、进取、勤奋、奉献号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献 　　二、最大程度发挥榜样的力量 　　榜样的力量是无穷的通过树立榜样，让学生形成你追我赶的学习氛围教师就像父母一样，不可能不成为学生模仿的模型，教师是学生的最直观的榜样教师的言行举止对可塑性、模仿性很强的中学生产生着直接的影响亲其师而信其道 ，这一句话充分体现了教师形象对学生学习的重要性在教学中，教师要做到以身作则，为人师表，以独特的人格魅力去感染学生”爱”是人的一种基本需要，如果让学生从师爱中体会到集体、社会对他的评价和期望，使其认识自身存在的价值，进而产生一种自尊感和要求上进的精神，应该说是学生成长的内在动力 　　另外一种榜样就是学生身边的榜样，即他们自己的同学由于年龄的特点，青少年更容易受同伴影响教学中教师要善于运用身边的榜样去教育感染学生，激发他们向身边的榜样学习这些最接近学生生活的榜样最易被学生接受，最易激起学生的上进心看到跟自己的能力差不多的同学取得成功，就会增强自我效能感，能起到事半功倍的作用 　　三、加强后进生的思想转化工作 　　对于后进生，如果自己能解决的问题,我决不找学校、家长常言说得好:十个指头不一般齐对于调皮捣乱的学生,需要有耐心,要长期用真情去感化他们我班的恽云同学是一个连他的家长都对他失去信心的学生,每次对他进行批评,他都是一副无所谓的样子,虽然我并没有因此而放弃对他的教育,而是特别注意关心他、爱护他,但一段时间后并没有引起他的任何反映一次偶然的机会我得知了她特殊的家庭情况同仁、通过跟她父母的交流，几方面共同努力，让她认识到她并没有被抛弃，解除了她心里的疙瘩这使她学习态度、生活态度都发生了根本性的转化见到我毕恭毕敬,好象有一种特殊的感情看到他的这些表现,我真高兴 　　班主任的工作无小事工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好 初三4班班主任工作总结　　一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期现在就把一学期的工作情况总结一下 　　初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务 　　我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善 　　这个学期，班级的进步显著在运动会中，取得良好的成绩；我时常给学