第二章表内除法.docVIP

第二章 表内除法（一） ： 1、平均分： （1）平均分：每份分的同样多。 （2）平均分的方法：可以根据自己的理解，加、减、乘都可以。 （3）例1.知道平均分的定义。例2.探讨“平均分”的方法8个▲平均分成4份，每份个 （2）把8个▲平均分成2份，每份个（1）☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ 图中是把（ ）颗星星，每( )颗分成一组，可分（ ）组。 如果把20颗星星，每4颗星星分成一组，可分（ ）组。 3、开动脑筋： 量一量，再填空。 （ ）厘米 （ ）厘米 第二条线段的长度是第一条的（ ）倍。 第一条线段比第二条短（ ）cm. ①每 只青蛙编成1组，可以编成 组。 ②每 只青蛙编成1组，可以编成 组。 ③每 只青蛙编成1组，可以编成 组。 ④每 只青蛙编成1组，可以编成 组。 ⑤每 只青蛙编成1组，可以编成 组。还剩（ ）只。 ⑥每 只青蛙编成1组，可以编成 组。还剩( )只。 专题二：用“平均分”解决实际问题。 1、表示（　　）个（　）相加得48；还表示8的（ 　　）倍是48．8的2倍是（　　），8是2的（　　）倍． 10个○平均分成5份，每份是（ ）个． 24分成4，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）， 也就是（ ）里面有（ ）个（ ）． 把（　 ）平均分成（ 　）份，每一份是（　 ）． （2） 的个数是 的几倍？ （3）我种了 ,淘气种的是我的4倍，淘气种了多少棵树？ 6、 解决生活中的问题。 （1） 3元 5元 9元 5元 8元 3元 4元 6元 笑笑用27元钱去买物品，找3元，它可能买了那些物品？ ①如果都买羽毛球，它可能买了几个？ ②如果都买小汽车，它可能买了几辆？ ③笑笑还可能买了那些物品？ （2）把条件和问题连起来，再解答。 ①15个羽毛球，平均分给5个班。 一共分了几个小皮球？ ②18个乒乓球，每班分3个。 每个班分得几个？ ③每班分6个小皮球，分给5个班。 能分给几个班？ 7、画一画。 画○，使○的个数是 的2倍。 专题三：除法： 看图写出一道乘法和一道除法算式。 （1）○○ ○○ ○○ （ ）×（ ）=（ ）；（ ）÷（ ）=（ ） ○ ○ ○ （ ）×（ ）=（ ）；（ ）÷（ ）=（  ○○○ ○○○ （ ）×（ ）=（ ） ；（ ）÷（ ）=（ ） （2）△△△ △△△ △△△ △△△（ ）×（ ）=（ ）；（ ）÷（ ）=（ ） △△ △△ △△ △△ （ ）×（ ）=（ ）；（ ）÷（ ）=（ ） （3）☆ ☆ ☆ ☆ （ ）×（ ）=（ ）；（ ）÷（ ）=（ ） ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ （ ）×（ ）=（ ）；（ ）÷（ ）=（ ） （4）加法算式：________________　 乘法算式：________________　　除法算式：________________ 2、（1）4×5＝20 20÷5＝4　 ?想：(四)五二十，商是4． 20÷4＝　 想：四(