选择支撑架时在保证台灯高度适中的前提下.pptVIP

一 方案的构思方法 学习目标 1、能就具体的设计任务进行一定的设计分析； 2、能根据设计要求选择合适的材料或标准件； 3、通过教学活动，培养学生的个性与交流能力。 课时安排 共四课时  合理的设计分析是成功进行技术设计的关键一步 台灯给谁用? 什么情况下用? 做台灯要用到哪些东西? 产品设计的三要素: 人、物、环境 1、选择台灯材料时，尽量就地取材，并且 要尽可能选择可再生资源，实现能源的可 持续发展。 2、制作台灯时，必须学会选择标准件，这 样既可简化制作过程，又能实现通用通 换。 物的分析---台灯各零部件 灯泡 物的分析---台灯各零部件 支撑架 物的分析---台灯各零部件 灯罩 物的分析---台灯各零部件 开关 物的分析---台灯各零部件 底座 合理的设计分析是成功进行技术设计的关键一步 二 方案的构思方法 方案的构思是指人们在一定的调查 研究和设计分析的基础上，通过思考将 客观存在的各要素按照一定的规律架构 起来，形成一个完整的抽象物，并采用 图、模型、语言、文字等方式呈现的思 维过程 “画”——画草图 草图 在运用草图法进行构思的过程中，我们可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束 “仿”——模仿 QQ收音机最吸引人的地方在哪里？ 图片——仿形 请例举出两个日常生活中用模仿法构思出来的方案或作品 “移”——借鉴和迁移法 案例分析---古人的飞天梦 “破”——奇思妙想法 A、你能想像手机可以像衣服一样清洗吗？ B、你能想像手机可以像变形金钢那样在需要时变成一个大屏幕的笔记本电脑吗？ C、你能想像可以天天做美梦吗？ 用冰输送油 南极科考队员要将运输船上是汽油送到基地，但船离基地的距离较远。现成的油管不够长，于是他们就想到了用冰的基本特性做“冰管”来输送汽油。他们先在铁管上缠上布条，浇上水，结冰后抽出铁管，“冰管”就做成了，要多长就接成多长。 三 方案的比较和权衡 多个方案构思成形后，应对其进行评判和比较，同时从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，选出较为满意的方案或集中各方案的优点加以改进 招标公告 现我校打算给每个寝室配备一个学习用台灯，要求台灯结构稳固，经济实用，欲向我班同学招标设计方案，请广大同学积极响应，参与招标！ 补充： 1、招募评委2名，要求仔细评析每个招标方案，及最后中标理由，给予一定”评审费” 2、中标者奖励一定的”启动资金” * * 设计师在进行设计时都要考虑哪些因素？ 安全可靠 成本适当 功能 易于制作 结构稳定 还有没有? 若以设计一盏高中学生日常使用的台灯为例,需进行怎么样的分析? 灯泡的主要功能在于照明。台灯的灯泡有很多种，如白炽灯、日光灯管、节能灯管等。 由于高中生学习的时间较长，眼睛易疲劳，为了保护其视力，所要设计的台灯应连续平稳地发光，一般选择没有频闪或频闪较低的灯泡。 台灯放在书桌上，它的高度与学生的坐高以及书桌高度之间有很重要的关系。台灯的高度不仅影响光线的利用率，而且影响学生的坐姿。选择支撑架时，在保证台灯高度适中的前提下，要考虑它对不同学生身高的适应性以及制作复杂程度、成本等问题。 选择灯罩时，主要考虑的是通过灯罩给学生提供一个照度合适并且光线柔和的环境。这与灯罩的材料和外形有着密切的关系。 灯罩的材料会影响光线的照射形式，同时还应注意材料的导热效果；灯罩的外形设计主要应考虑光线照射的角度，通过选择合适的灯罩坡度使台灯的光线更符合要求 开关起通断电源或调节光线亮度的作用。常见的台灯开关有拨动式开关、旋钮式开关、触摸式开关等。 选择开关时，要注意它能否根据学生的需要，安全有效地控制台灯的亮度。 底座位于台灯的底部，起支撑和稳定作用。因此，它的设计主要是通过对材料和形状的设计来保证台灯的稳定性。 根据高中学生的特点，底座的材料应选择坚固的、不易碎的，其形状则应在追求台灯稳定的基础上，体现个性化的风格。 总体 分解 人、物、环境 物的各部件 一位年青的妈妈，下雨天骑自行车去接孩子，把孩子裹在雨衣里，孩子又热又闷，哭着闹着要出来。这位妈妈一直想解决这个问题。一次在动物园，她看到袋鼠妈妈将小袋鼠放在胸前的袋里的情形，受到很大启发，她马上回家把雨衣前面开了一个洞，装上一个帽沿，这样，一个“袋鼠式母子雨衣”就出来了。这种雨衣，很快由厂家开发出来，顿时成为上海市场上的热门货 案例 *