2018版（江苏专用）高考二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题二古诗鉴赏精练五精赏巧句的两个关键点课件（语文）.pptVIP

核心题点精练五　 精赏巧句的两个关键点 第一章　专题二 古诗鉴赏 古诗阅读是一种赏析性、审美性阅读，赏析的重点是对艺术技巧的赏析。在做题实践中，考生存在的一个普遍问题就是技巧判断不准，效果赏析不到位。面对这个“老大难”问题，一方面要继续巩固原有的知识体系；另一方面要加强知识的动态运用，在“判断”和“效果”两个关键点上多下功夫。 精练先做 精练点拨 精练再做 栏目索引 精练先做 1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 秋兴八首(其六)① 杜　甫 瞿塘峡口曲江②头，万里风烟接素秋。 花萼③夹城通御气，芙蓉小苑入边愁④。 珠帘绣柱围黄鹄，锦缆牙樯起白鸥。 回首可怜歌舞地，秦中自古帝王州。 1 2 3 4 注　①此诗写于“安史之乱”刚结束，蜀地仍战乱不息，诗人时年55岁，滞留夔州。②曲江：地名，在长安城南。③花萼：花萼相辉楼，在长安南内兴庆宫西南隅。据载，唐玄宗开元二十年，从大明宫依城修筑复道，达南内兴庆宫，直至曲江芙蓉园。④入边愁：传来边地战乱的消息。 1 2 3 4 答案　表达了作者的羁旅之愁，对乱后京城破败的痛惜，对国家中落的忧念，隐含了对统治者骄奢淫逸的不满。 (1)请分析首联的作用。 答案　点出了题目中的“秋”字；渲染了一种萧瑟、迷茫、冷清的氛围；引出下文对万里之外的京城昔日繁盛的描写。 答案 (2)请简要赏析颈联的表达效果。 答案　使用了借代的手法，用“珠帘绣柱”借代行宫别院，用“缆”“樯”借代游船，写出了曲江行宫别院建筑的奢华，皇帝所乘游船装饰的华美，游乐的声势之大。 (3)作者在诗歌中兴发了哪些感慨？请简要概括。 1 2 3 4 2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 元夜忆群从 范成大 愁里仍蒿径，闲中更荜门。 青灯聊自照，浊酒为谁温？ 隙月知无梦，窗梅寄断魂。 遥怜好兄弟，飘泊两江村。 1 2 3 4 (1)诗人产生“愁”的原因有哪些？请简要概括。 答案　环境荒僻简陋，读书生活清寂，因思念而无眠，兄弟各自飘泊。 答案 (2)请简要赏析颈联的表达效果。 答案　融情于景，诗人借透过窗户的月光，悄然绽放的寒梅，表达对兄弟的思念和自己的孤寂之感；用词富有表现力，“知”用比拟手法，写出了隙月的善解人意；“寄”即“寄托”，写出了“我”的孤寂；化静为动，“寄”还可理解为“邮寄”，即把窗外的寒梅邮寄给“断魂”之人，富有动态感。 1 2 3 4 3.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子·五月八日夜凤凰亭纳凉 叶梦得 新月挂林梢，暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐，几点流萤小。 归意已无多，故①作连环绕。欲寄新声问采菱②，水阔烟波渺。 注　①故：依旧，仍然。②采菱：采菱女，代指歌女。 1 2 3 4 (1)上片写出了夏夜的什么特点？简析上片的写景艺术。 答案　写出了夏夜的静谧。选取了夏夜有代表性的景物，从视觉、听觉的角度，运用反衬手法，以明衬暗，以声衬静。 答案 (2)赏析这首词的结句。 答案　以景语作结，借景抒情。以水阔写出故乡渺远，歌女难觅，归意无从抒发；烟波浩渺又表达了词人的迷离怅惘之情。 1 2 3 4 4.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 祝英台近·北固亭 岳珂① 淡烟横，层雾敛，胜概分雄占。月下鸣榔②，风急怒涛飐。关河无限清愁，不堪临鉴。正霜鬓、秋风尘染。 漫登览，极目万里沙场，事业频看剑。古往今来，南北限天堑。倚楼谁弄新声，重城正掩。历历数、西州更点。 注　①岳珂(1183—1243)，字肃之，岳飞之孙、岳霖之子。②鸣榔：敲击船舷使作声，用以惊鱼，使入网中，或为歌声之节。 1 2 3 4 (1)词中写“关河无限清愁”，请结合全词概括词人写到了哪些“愁”。 答案　①“关河”“不堪临鉴”，写中原沦陷、山河破碎之愁。 ②“正霜鬓、秋风尘染”，写韶华已逝、人生衰老之愁。 ③“极目万里沙场，事业频看剑”，写期盼建功沙场却壮志难酬之愁。 ④“南北限天堑”“倚楼谁弄新声”写对统治者划江而治、醉生梦死而不思收复失地之愁。 答案 (2)词的尾句写西州的更鼓声，试分析其表达效果。 答案　以景结情。借历数想象中的西州更鼓之声，表达了词人对前线战事的关切之情，同时留给读者想象的空间。 1 2 3 4 (3)明代杨慎在《词品》中称此词“与辛幼安(千古江山)一词相伯仲”。简述其理由。 答案　①都立足北固亭抒怀。 ②都抒发了词人期盼建功沙场