初二三班主题班会《文明荣辱伴我行》.ppt

* 初二三班主题班会 何为校园荣辱观 校园 文明 行为 校园不文明行为 怎样做一个文明初中生 曾为校园文明的欣欣向荣而倍感欣慰的精灵 在如今 却为曾为之自豪的家园 和被称为“天之骄子”的学子 而蒙羞 他们朝气蓬勃 他们意气风发 他们前程似锦…… 他们， 他们有着人们所给予的 许多天使般美好的赞誉 他们曾是我心中的骄傲 是他们，充实了校园的生活 是他们，美化了校园的环境 是他们，谱写了校园的新曲 又是他们，推动着社会文明的进步…… 也同样是他们 留下了令人赧（nan第三声）颜的“事迹” 是谁，在草地上“闲情信步” 是谁，在墙壁上妙笔生“花” 是谁，在桌椅上“愤笔疾书” 又是谁，在考试时“眉飞色舞”？！ 是他们，是他们！ 我为之自豪的“天之骄子”们！ 即使，我宁愿相信这只是他们的一时疏忽 即使，我宁愿相信这些人只是他们中的极少一部分 然而，人们还是会说 是他们，那些“天之骄子” 在破坏着校园的文明 在侵蚀着校园的美丽！ 我叹息，我流泪 我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊 请珍视自己的行为 请珍爱自己的灵魂 莫让圣洁的校园 沾染世俗的尘埃 莫让校园的文明 就餐文明 举止文明 教室文明 宿舍文明 网络文明 基础文明 举止文明 一、 遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取闹，不在公众场合大声喧哗 二、 爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏草坪，坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化”不张贴非法小广告 三、 讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰,不吸烟，不酗酒，不乱扔废弃物 四、 注意文明礼貌用语,不说粗话脏话,不恶语伤人 五、 树立正确的审美观念，着装整洁，仪表端庄，不穿拖鞋,背心进入教室等公共场所 六、 与异性交往言行适度、举止得体，公共场所无男女钩肩搭背现像 教室文明 一、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷课 二、教室内不吃零食，自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境 三、教室内不开手机，不影响他人学习 四、积极配合老师，促进师生互动、教学相长，提高教学质量 宿舍文明 一、遵守休息时间，按时就寝、起床 二、遵守公寓管理规定，尊重公寓管理人员的劳动 三、讲究宿舍格调，不乱涂乱刻乱画，不贴不健康字画 四、保持宿舍整洁，物品摆放有序被子叠放整齐 五、保持公寓区安静，不大声喧哗 六、无赌博、酗酒、打麻将等违纪行为 七、无打架斗殴现象 网络文明 一、不沉溺于网络游戏 二、不浏览不健康的东西 三、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物及计算机软件 四、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人 以勤奋学习为荣，以不务正业为耻。 以尊敬师长为荣，以顶撞师长为耻。 以团结友爱为荣，以自私冷漠为耻。 以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻。 以独立思考为荣，以作弊抄袭为耻。 以文明礼貌为荣，以粗话暴力为耻。 以遵规守纪为荣，以违纪违规为耻。 以尊敬他人为荣，以羞辱他人为耻。 全体宣誓 我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园 ——二（3）班全体同学 总结---收获 再见 礼仪是一个人性格、（ ）、文化程度、道德修养的外化。 A仪容仪表 B服饰打扮 C气质 D仪态 返回 日常生活中邻里之间应（ ）。 A互尊互谅 B互不来往 C不必考虑邻里关系 D 互不相让 返回 上下楼梯或在楼道行走时应（ ）。 A靠右侧行走 B靠左侧行走 C走中间 D随意 返回 下面哪个是礼貌用语（ ）？ A您好 B不知道 C不懂 D讨厌 返回 下面哪些不是礼貌行为 (