小学主题班会《学会感恩,学会生活》.ppt

* 主题班队活动 一、活动背景 二、活动目的 三、活动重难点 六、活动过程 说课流程 四、活动形式 五、活动准备 针对小学生在学校里不懂得尊重他人，不懂礼让，不讲礼貌，不懂感恩；在社会上不知道怎样称呼他人，甚至随心所欲；在家里不懂得孝敬长辈等情况，我准备在班级开展一次“学会感恩，学会生活”的主题班会，希望能通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的生活环境。 一、活动背景 二、活动目的 1、让学生理解所有人对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解、报答一切可感激之人，以实际的行动报答他们。 三、活动重难点 让学生学会理解、报答一切可感激之人，以实际的行动报答他们。 四、活动形式 根据学生年龄特点，选择学生喜爱的小品、歌曲、快板等活动形式，让学生在愉悦的氛围中学会感恩、学会生活。 五、活动准备 1、训练小主持； 2、布置黑板，教室； 3、排练小品； 4、学会快板； 5、准备故事、音乐等。 六、活动过程 活动一 配乐讲故事《蚂蚁报恩》 在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。 蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。 过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。 活动二 畅谈 成长中的感动 这一环节是由学生畅谈自己在成长过程中的感动(父母的养育、老师 的教诲、同学的帮助等)。 小主持人和教师随机进行点拨和总结。 活动三 小 品 《真 情 故 事》 活动四 分组诗歌朗诵《感恩一切可感激之人》 感激生育我的人，因为他们使我体验生命； 感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。感激关怀我的人，因为他们给我温暖。 感激鼓励我的人，因为他们给我力量。 感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。 感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志； 感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿； 感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧； 感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊； 感激遗弃我的人，因为他教会了我该独立。感恩失败，因为他使我成为一个有故事的人；感恩成功，因为他使我生命充满精彩、写满美丽；感恩掌声和鼓励，因为他给我更大的能量和勇气；感恩机智和鼓励，因为他警醒了我的自知和自明。凡是感恩、学会感恩，感恩一切造就了我的人，感恩一切使我成长的人，感恩一切可感激之人 活动五 快板 《说感恩》 竹板这么一打呀，别的就不说了。 今天我们来说感恩，感恩之情挂在心，挂在心。 古有黄香，九岁能温席， 今天我们就把他学习。 父母恩情比海深， 我们永远，永远记在心。 敬爱的老师，象妈妈， 教知识，明道理，我们永远，永远不忘他。 同窗学友，亲如一家， 团结互助，我们共同进步吧。 感激之情道不尽，感恩之事说呀说不清。 同学们，让我们行动起来吧！ 大家一起来感恩，嘿，来感恩。 *