2018年湖南省隆回县万和实验学校高一语文《沁园春长沙》（第二课时）学案.docVIP

第二课时（合作案） 一、熟读课文，自主学习词的上阕 1.鉴赏前三句?? ????诗歌语言跳跃性很大，语序往往倒装，而且有些成份省略了，要靠想象把诗意串合起来。那么，这三句的正常语序应该是什么呢？这个整句的作用有哪些？?? 答： 2.找出上阕的文眼（上阕又哪个字统领），由这个关键字，作者写到了哪些景物（意象）？营造出怎样的意境？答 [来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 2. 综观全词，造像写意时，我们看到的是一个游人；借景抒情时，我们看到的是一个诗人；深沉发问时，我们看到的是一个哲人；怀人忆事时，我们看到的是一群战士。 思考：本文主旨 答： 七、总结词的艺术特色（能总结出了两点即可） 答： 八、巩固练习[来源:学科网ZXXK]1、背诵课文； 2、见巩固案附件。  第1页 共3页