2018年四川射洪太和镇高二语文课件：墙上的斑点.pptVIP

6 前文：植物、动物、景色。 后文有“漂浮”一词。 横线上的句子应与前后文自然衔接。 D “语言综合运用”5 （1） 这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。 （2） 他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧。” 6 （1） 所播的种子并非都能发芽，但不播种绝不可能发芽。 （2） 所有破土而出的嫩芽并非都能长成大树，但不破土而出绝不可能长成大树。 （3） 所有开放的花并非都能得到赞赏，但不开花绝不可能得到赞赏。 墙上的斑点 弗吉尼亚·伍尔夫 伍尔夫的小说理念： 伍尔夫否定生活的客观真实性，强调“ 内心真实” ，认为在一个普通的日子里，一个普通人的“头脑接受着千千万万个印象——细小的 、奇异的、倏忽即逝的 ，或者用锋利的钢刀刻下来的。这些印象来自四面八方 ，宛如一阵阵不断坠落的无数微尘 ”， 这就是真正的生活。因此，视接近生活的本来面目为己任的作家，就应该深入到人物的意识深层 , “按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来” ，“追踪它们的这种运动模式”。 细看觉得在海中抓住一木板 看斑点是凸出在墙上的圆形 觉得可能是夏天残留的花瓣造成 看斑点太大太圆不像钉子的痕迹 看斑点像是钉子留下的痕迹 冬日里隔着烟雾发现了斑点 墙 上 斑 点 的 墙 上 的 斑 点 细看觉得在海中抓住一木板 看斑点是凸出的墙上的圆形 觉得可能是