初中数学九年级下册第二十九章《292三视图》.docVIP

新课标人教版初中数学九年级下册第二十九章《29.2三视图》精品教案 课题　　 29.2 三视图1 总第 2 课时 课型 新授课 课时 　1　 周次　　 19　　 教　 学　 目　 标　 会从投影的角度理解视图的概念 会画简单几何体的三视图，明确正投影与三视图的关系 通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图中位置关系、大小关系。 4、经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图； 培养动手实践能力，发展空间想象能力。 重 点　　 从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单的三视图，简单立体图形的三视图的画法 难 点　　 对三视图概念理解的升华及正确画出三棱柱的三视图及三视图中三个位置关系的理解 教 法　　 自主探究 合作交流 教 具　　 课件 实物模型 教学环节与内容　　 教师活动　　 学生活动　　 用时 （一）创设情境，引入新课 物体的正投影从一个方向反映了物体的形状和大小，为了全面地反映一个物体的形状和大小，我们常常再选择正面和侧面两个投影面，画出物体的正投影。 如图 (1)，我们用三个互相垂直的平面作为投影面，其中正对着我们的叫做正面，正面下方的叫做水平面，右边的叫做侧面.一个物体(例如一个长方体)在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图，在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫