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- 2018-03-19 发布于河南
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第一章:逻辑绪论
逻辑学 第一章:绪论 占用课时【2】学时 教学目的和要求:概括了解普通逻辑的研究对象、性质及学好这门课的意义和方法。初步理解和掌握“思维”、“思维的逻辑形式”、“逻辑规律”、“逻辑方法”等基本概念。 了解普通逻辑的对象和性质是本章的重点。 孙悟空分辨真假和尚 甲、乙、丙三个和尚: 甲:“我是说假话的和尚。” 乙:“甲是说真话的和尚。” 丙:“甲是说半真半假话的和尚。” 问 :哪个是说真话的和尚、哪个是说假话和尚? 可见:逻辑学是研究推理、论证的学问 而推理论证 的过程—— 抽象思维的过程 逻辑学是研究抽象思维的科学。 第一节:普通逻辑的对象和性质 一、逻辑、逻辑学与普通逻辑 1、逻辑是个外来词、多义词。 源于希腊文“逻各斯”,指研究推理、论证的学问。 英语logic. 在现代汉语中,“逻辑”是个多义词 主要含义有: (1)客观规律 毛泽东:“教哲学的不研究中国革命的逻辑。” (2)某种观点、理论和主张 “强权即真理,这是反动派的逻辑。” (3)思维的规律、规则 “说话写文章要讲逻辑。” (4)指一门学问——逻辑学 “要提高思维能力,就应该学点逻辑。” 2、逻辑学与普通逻辑 逻辑学有广、狭之分 广义上 : 狭义上: 辨证逻辑
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