云南财经大学2012017学年本科教学质量报告.PDF

云南财经大学2016-2017学年本科教学质量报告 目 录 一、本科教育基本情况 1 （一）人才培养目标及服务面向1 （二）本科专业设置情况2 （三）各类全日制在校生情况及本科生所占比例2 （四）本科生源质量2 二、师资与教学条件 3 （一）师资情况3 1. 师资队伍数量及结构3 2. 生师比3 3. 教授承担本科课程3 （二）教学条件4 1. 教学经费投入4 2. 教学用房及仪器设备4 3. 图书资料及应用4 4. 信息资源及应用5 三、教学建设与改革 5 （一）专业建设5 （二）课程建设6 （三）教材建设7 （四）教学改革8 1. 探索一体化、多层次复合型人才培养模式改革8 2. 创新性推动学程改革10 3. 坚持推进教学方法改革10 四、质量保障体系 11 （一）人才培养中心地位落实情况11 I 云南财经大学2016-2017学年本科教学质量报告 （二）学校领导研究本科教学工作情况12 （三）出台的相关政策措施12 （四）以评促建强化质量监控体系13 （五）教学日常监控及运行情况13 （六）开展专业评估、专业认证、国际评估等情况14 五、学生学习效果 14 （一）学生学习满意度14 （二）应届本科生毕业率、学位授予及攻读研究生情况15 （三）体质测试合格率15 （四）学生获奖情况15 （五）学生就业情况16 （六）社会用人单位对毕业生评价16 六、特色发展 17 （一）创新性地启动学程改革，扎实推进本科教学综合改革17 （二）教育国际化迈上新台阶，教育输出取得实质性进展18 （三）利用体育美育实践活动全面培养学生19 七、存在的问题及解决措施 20 （一）存在的问题20 （二）解决措施20 附表 23 表1. 本科专业汇总表23 表2. 课程教学内容符合度调查统计表25 表3. 教师教学行为高频比例调查统计表25 表4. 用人单位对毕业生满意度调查统计表26 表5. 《本科教学质量报告》支撑数据27 II 云南财经大学2016-2017学年本科教学质量报告 云南财经大学2016-2017学年本科教学质量报告 云南财经大学前身是始建于1951年的云南省财政干部学校，1979年招 收大专生，1981年成立云南财贸学院，1982年招收全日制本科生，1995年 被云南省政府确定为省属重点大学，1999年开始招收硕士研究生，2006年 更名为云南财经大学，2007年教育部公布本科教学工作水平评估结论为优 秀等级，2013年成为博士授权单位，2014年获批设立应用经济学博士后流 动站，2016年获批为国家中西部高校基础能力建设工程 （二期）支持高校。 学校现有18个学院、1个教学部和13个独立专职研究机构，经过66年的 发展，已形成了学士、硕士、博士教育有机衔接，兼有留学生教育和继续教 育的多层次人才培养体系，成为以经济学、管理学为主，法学、哲学、文学、 理学、工学、艺术等学科协同发展的多科性大学。 一、本科教育基本情况 （一）人才培养目标及服务面向 学校秉承根植云岭、服务边疆的传统，弘扬自强不息、敢为人先的