2014一轮复习第3章第5节两角和与差的正弦、余弦和正切公式.pptVIP

常用变形为： tan α＋tan β＝ ； tan α－tan β＝ ； tan αtan β＝ . 二、二倍角公式 sin 2α＝ . cos 2α＝ ＝ ＝ ； tan 2α＝ . 常用变形为： sin2α＝ ；cos2α＝ . 1．你能用tan α来表示sin 2α，cos 2α吗？ 2．你能推导这一公式吗？ 辅助角公式在解决三角问题中有很大的作用，其本质就是两角和(差)正弦公式的逆用． 5．已知tan(α＋β)＝3，tan(α－β)＝5，则tan 2α＝______. 【考向探寻】 利用公式化简三角函数式． 三角函数式化简要遵循的“三看”原则 (1)一看“角”．这是最重要的一点，通过角之间的关系，把角进行合理拆分与拼凑，从而正确使用公式． (2)二看“函数名称”．看函数名称之间的差异，从而确定使用的公式． (3)三看“结构特征”．分析结构特征，可以帮助我们找到变形的方向，常见的有“遇到分式要通分”等． 【考向探寻】 1．给角求值问题． 2．给值求值问题． 3．给值求角问题． (1)解决给值求值问题的一般思路： ①先化简需求值的式子； ②观察已知条件与所求值的式子之间的联系(从三角函数名及角入手)； ③将已知条件代入所求式子，化简求值． (2)解决给值求角问题的一般步骤： ①求出角的某一个三角函数值； ②确定角的范围； ③根据角的范围确定所求的角． (1)将a，b，c化为同名三角函数，根据单调性比较大小． (2)将所给函数化成y＝Asin(ωx＋φ)的形式，然后分别求解． 给值求角的关键是先求出该角的某一三角函数值，其次正确判断出该角的取值范围，在解题中恰当地选择函数名称是很关键的，同时要善于挖掘题目中的条件，尽量使所求角的范围精确． 活 页 作 业 热点考向聚焦 新课标高考总复习·数学（RJA版） 活 页 作 业 基础知识回扣 考纲要求 1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式． 2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式． 3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系. 考情分析 1.从考查内容看，利用两角和与差的正弦、余弦、正切公式进行三角函数式的化简、求值是高考的重点，公式的逆用、变形应用是高考的热点． 2.从考查题型看，三种题型都可能出现，常将公式变形与三角函数的性质结合在一起考查，一般属中档题. sin αcos β±cos αsin β cos αcos β?sin αsin β tan(α＋β)(1－tan αtan β) tan(α－β)(1＋tan αtan β) 2sin αcos α cos2α－sin2α 2cos2α－1 1－2sin2α 题号 (1) (2) 分析 利用倍角公式化简即可，注意符号问题． 利用诱导公式、两角和(差)公式化简. * *