初中数学教学：2.1整式第1课时（人教版七年级上）.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 第1课时 第二章 整式的加减 2.1 整式 1.理解字母表示数的意义，经历探索规律的过程，并用代数式表示数量关系和运算规律，学会用字母表示公式和法则. 2.理解单项式的有关概念.3.通过单项式概念形成过程的教学，培养学生分析归纳问题的能力. n只青蛙， 张嘴 ， 只眼睛， 条腿 ， 声扑通跳下水. 用字母表示数 n 2n 4n n 注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作“?”或省略不写.如：100×a可以写成100?a或100a. 用含有字母的式子填空： 1.边长为a的正方体的表面积为____,体积为_____. 2.铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔单价的2.5倍，圆珠笔的单价是______元. 3.全校学生总数是m,其中女生占总数的48％，则男生人数是 _________. 4. 一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的 路程为__________千米. 5.数n的相反数是 ______. 6a2 a3 2.5x 52%m vt -n 这些式子有什么不同之处？ 它们有什么相同之处？ 2.5 vt a3 6a2 -n x 数 字母 字母与字母相乘 -1与n相乘 你发现这些式子有什么共同特点？ 都是数或字母的积，像这样的式子叫做单