初中数学教学：3.1.2等式的性质（人教版七年级上）.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 1.解方程并检验:-6x+3=2-7x. 1.填空，并在括号内注明利用了等式的哪条性质. （1）如果5+x=4，那么x=____（ ） （2）如果-2x=6，那么x=____ ( ) 2.已知m+a=n+b，根据等式的性质变形为m=n, 那么a、b必须符合的条件是（ ） A.a=-b B. -a=b C.a=b D.a，b可以是任意数 本节课我们学习了： 1.等式的性质，并运用性质进行等式变形. 2.运用等式的性质解简单的方程. 3.对方程的解进行检验. * 3.1.2 等式的性质 1.理解等式的概念，掌握等式的性质，并会熟练运用性质解决相关问题. 2.通过观察、猜想、探索、验证等活动，体会化归思想. 3.体会数学与生活的紧密联系，树立学好数学的信心. b a 把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡. 等式的左边 等式的右边 等号 + — 等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等. 如果a=b,那么a±c=b±c. c a b a b c c c 等式的性质2：等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数，结果仍相等. ×3 ÷3 ? ? 如