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第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验 为基础的科学 人教版化学九年级上册 问题1 蜡烛比水的密度是大还是小？蜡烛能不能溶于水？蜡烛燃烧后生成什么？ 问题2 人体呼出的气体与空气相比较有什么不同？ 这些问题你想过吗？ 实验探究的一般过程 提出问题 猜想与假设 设计实验 解释与结论 收集、整理实验数据 实验验证 反思与评价 1.对蜡烛及其燃烧的探究 知识锦囊：二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊 探 究 步 骤 对 现 象 的 观 察 和 描 述 点燃前 燃烧时 熄灭后 对蜡烛及其燃烧的探究 白色块状固体，质软，无气味，难溶于水，密度比水小 蜡烛熔成液态；火焰分三层，外焰温度最高；放出大量热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和无色的液滴 有白烟且可被点燃 1.关注物质的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、石蜡能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。 2.关注物质的变化。 3.关注物质变化过程中的现象（包括变化前、变化时、变化后） 。 讨论：通过探究活动，你认为化学实验中应注意哪几点？ 问题：呼出的气体与吸入的气体有何不同？ 猜想：呼出与吸入的气体中二氧化碳、氧气、水的含量等可能不同 思考：如何比较两种气体